Он вступил и темные широкие сени, от которых подуло холодом, как на погреба. Из сеней он повал в комнату, тоже
темную, чуть-чуть озаренную светом, выходившим из-под
широкой щели, находившейся внизу. Отворивши эту дверь.
он, наконец, очутился в свету и был поражен представшим
беспорядком. Казалось, как будто в доме происходило мытье
полон и сюда нагромоздили на время всю мебель. На одном
столе стоял даже сломанный стул и рядом с ним часы
остановившимся маятником. к которому паук уже приладил
паутину. Тут же стоял прислоненный боком к стене шкаф с
старинным серебром, графинчиками и китайским фарфором.
На бюро, выложенном перламутровой мозаикой, которая
местами уже выпала и оставила после себя одни желтенькие
желобики, наполненные клеем, лежало множество всякой
же
всячины: куча исписанных мелко бумажек, закрытых мра-
вся
морным повеленевшим прессом, с личком наверху, какая-то
старинная книга в кожаном переплете с красным обрезом,
лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха, от-
ломленная ручка кресел, рюмка какой-то жидкостью и тремя
мухами, накрытая письмом, кусочек сургучика, кусочек где-
то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высох,
как в чахотке, зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою
хозяин, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия
на Москву французов.
В углу комнаты была навалена на полу куча того, что
погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно
находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было
и таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились
похожими на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда
отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва
сапога.
1. какова мысль является основной и данном тесте?
2. Можно ли говорить о завершенности текста?обоснуйте свой мнение.
3. С какой целью разделен на 2 абзаца? Какова
го абзаца?
4. Определите позицию автора текста. Что он хотел сказать
этом отрывке?
5. Выпишите незнакомые слова, определите их значение
словарю, составьте с ними предложения.
6. Озаглавьте текст и объясните свой выбор.
7вспомните элементы композиции.какой элемент преобладает в данном отрывке?
8 какое новое значение приобрело в нашем понимании изображение помещении?
9.Найдите в тексте тропы, определите их
10. Каким вы представляете хозяина дома? Какие летели ха-
рактеризуют его?
11. Какие изобразительно-выразительные средства непользова-
кы в данном отрывке?
12. Опишите комнату герон своими словами, составив
рассказа из нескольких предложений.
109
234
Ответы на вопрос:
родион раскольников - главный герой романа ф. м. достоевского " преступление и наказание". живет он бедно, в темной, похожей на угол, комнате, часто закладывает вещи, порой не выкупая их назад. как-то он подслушал в распивочной разговор о том, что великим все можно. вот он и задал себе вопрос : " тварь ли я дрожащая или право имею ? ". решил. что имеет право, потому что такие люди, как старуха - процентщица( у которой он закладывал вещи), пользы обществу не приносят, а потому вредны и подлежат уничтожению. то есть планируемое убийство раскольников подвел под " философскую базу". он долго готовился к преступлению, делал петлю для убить хотел одного человека, а получилось - что троих, ибо в доме " вши" оказалась ее беременная это потом придет раскаяние и наказание за содеянное. а
Популярно: Литература
-
nikzyryanov0212.07.2021 19:53
-
ЛизаЕ03.08.2020 14:54
-
ТаНюша245117.05.2023 20:08
-
sofya11223301.08.2020 22:36
-
moon47121.11.2020 04:09
-
AKI2024.08.2022 12:39
-
29Vladislava1326.03.2022 00:56
-
Manasyan8514011.10.2020 17:15
-
Лизотикенотик28.01.2021 15:38
-
п7е2р1с6и4к30.05.2023 13:46