Мальчик в возрасте 3 лет Из анамнеза: ребенок от первых родов, наблюдался неврологом по поводу гипоксической энцефалопатии, затем с диагнозом: Детский церебральный паралич, атонически-астатическая форма. Развивался с задержкой. Жалобы родителей на капризность, неуправляемое поведение, которое связывают с рождением второго ребенка (стало более выраженным).
Данные обследования:
Общая моторика: умеренная диффузная мышечная гипотония, имеющая, однако, связь с эмоциональным состоянием. Сформированы все общемоторные навыки. Нарушения в моторной сфере связаны с диспраксией, обилием стереотипных движений в виде вращения и потряхивания кистей, раскачивания туловища при появлении аффективного напряжения или в моменты бездеятельности. Отмечается недостаточность регуляции плавности переключаемости движений.
Характеристика когнитивной, речевой сферы:
Снижена ориентировка на вербальные инструкции, при подкреплении жестом или показом обнаруживает к дифференцировке цветов, геометрических форм, элементарному счету, выполнению операций сравнения, тождества. Исследовательская деятельность отсутствует, заменена повторяющимися действиями. Чаще проводит время пассивно, самостоятельно включая пультом два телевизора (на кухне и в комнате), занимая промежуточное положение, чтобы видеть оба экрана.
После нескольких показов повторяет новые действия с предметами, но чаще демонстрирует склонность к воспроизведению привычных ему стереотипных действий с ними.
В контакт вступает после продолжительного ориентировочного этапа, избегает прямого контакта взгляда. Гиперестезия к запахам, избирателен к видам и вкусу пищи. Самостоятельной речи нет, эхолалия или называние предметов по вопросу «Что это?» Речь смазанная, с нарушением просодического компонента. Иногда спонтанно может произнести целую фразу.
Задание:
1. Сделать заключение о характере выявленных нарушений (к какой сфере относятся, с чем связаны: задержкой, недоразвитием, нарушением)
2. Охарактеризуйте структуру дефекта.
2. В чем проявляются потенциальные возможности ребенка?
3. Разработать план беседы с родителями для уточнения характера нарушений (основные моменты).
138
296
Ответы на вопрос:
1) Дворец был очень красив.
2) В этой стране был трудолюбивый народ.
3) По телевизору передавали новости.
Популярно: Психология
-
lisasmirnova123.03.2022 21:35
-
lerapro12329.09.2022 15:56
-
136есеп23бет09.11.2022 01:11
-
vadim281029.12.2020 02:58
-
KotenokLove1024.11.2022 13:41
-
ssha204.03.2022 02:11
-
DrSteklis13.12.2020 19:08
-
selivanovartem121.01.2022 08:48
-
aminibragimov0513.01.2023 02:27
-
Stefalove03.01.2022 12:02