ОДНКР, ТЕСТ ПО ТЕМЕ «КУЛЬТУРА ИСЛАМА»
1. В каком веке появилась религия?
А. 6 в. Б. 7 в. В. 8 в. Г. 9 в.
2. Люде, принявших ислам называют:
А. мусульмане Б. христиане В. буддисты Г. иудеи
3. Кого мусульмане почитают как главного пророка?
А. Иса Б. Джабраил В. Мухаммад Г. Муса
4. Храм мусульман - это
5. Какой день недели считается у мусульман священным?
6. Выберите символы ислама.
А. Крест Б. колесо В. звезда Г. полумесяц Д. звезда Давида
7. Слово «Коран» в переводе с арабского означает:
а) молитва
б) храм
в) чтение
8. Как называется у мусульман путешествие с целью посещения святых мест:
а) экскурсия
б) разведка
в) паломничество
9. Священная война мусульман с неверными:
а) рамадан
б) джихад
в) халифат
10. Напишите 3 религиозных мусульманских праздника/обряда

171

431

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

керамбит1

Обществознание

4,7(80 оценок)

7-это греховное деяние,запрещеного в ,Курбан байрам,Ураза байрам

Masa113

Обществознание

4,7(30 оценок)

Общество прошло длинный путь, на котором наука выделяет несколько ступеней: 1) традиционное (аграрное) общество 2) индустриальное общество 3) постиндустриальное общество. для аграрного общества характерно господство сельского натурального хозяйства, сословной иерархии, решающая роль в жизни общества принадлежит хранителям культа – жрецам, церкви, армии. появляются первые города, ремесла, торговля, деньги, письменность. в индустриальном обществе преобладает не сельскохозяйственное, а промышленное производство. решающая роль принадлежит не мелким и крупным землевладельцам, а промышленникам и бизнесменам. в центре социальной организации находятся корпорации. появляется транспорт, связь, профессиональные навыки, образование, культура. считается, что современная россия – это тоже индустриальное общество. наиболее – развитые страны мира (япония, сша и по мнению многих ученых, переходят на третью ступень развития – постиндустриальное общество. главным фактором производства в таком обществе специалисты считают научно – технический прогресс, информационные технологии. ведущим становится производство научных знаний, научные исследования и разработки, опирающиеся на университетское (всестороннее образование).