Мәтінді оқып, ойды білдіріп тұрған негізгі тілдік құралдарды ажырат. Мәтіннің стилін анықта. Сөзіңді дәлелде.

Текст: XIX ғасырдың аяғында қазақ халқын саяси жағынан қайта түлету қажет екенін айқын түсінген қазақ зия- лылары қалыптаса бастады. қазақ зиялылары арасынан елжанды сая- саткерлер шықты. олар - көрнекті ғалымдар, жоғары білімді адамдар еді. хх ғасырдың алғашқы ширегін «саяси күрестер мен рухани қайта өрлеу кезеңі» деп айтуға әбден болады. бұл кезде саяси күрес сахнасында өзінің ұлтын сүйген, экономика, құқық тарихы мен теориясын терең меңгерген қазақ оқымыстылары «алаш» пар- тиясын ұйымдастырды. «алаш орда» үкіметін құрды. алаш орда көсемдері: әлихан бөнейхан, ахмет байтұрсынұлы, міржақып дулатов, әлімхан ермеков, халел досмұхамедов және т. б. алашорда үкіметінің 15 мүшесінің он төрті жоғары білімді еді. кеңес үкіметінің құрамындағы басшылардың өзі мұндай деңгейге жеткен жоқ. алаш көсемдері мен саясаткерлері гума- низм принциптерін ұстанды. олар бүкіл қазақ халқының мүдделеріне қызмет етті. xx ғасырдың 30-жылдарында саяси қырғын басталды. кеңес өкіметі алаш көсемдері мен өкілдерін түгел қырып, жойды. олардың мұраларын қолдануға қатаң тыйым салды. бұл - «адамзат тарихындағы ең ауыр әрі қасіретті репрессия кезеңі» деп аталды. м. қойгелдиевтен

275

429

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Daniilkan

Қазақ тiлi

4,6(28 оценок)

Максат: марат оқымақшы болып қалаға келді себеп салдар: күн жылы болғандықтан біз серуенге шықтық мезгіл: екеуі кешке уйден шыққанда конақтар әлі кейтпеген