Випишіть спочатку речення з підрядними означальними, а потім з підрядними місця, обведіть сполучники, поставте запитання, накресліть схеми. Кожне речення написати з нового рядка. Наприклад:
Навіщо? Навіщо?
Щоб уволю всього мати, слід багато працювати. - (щоб ), [ ] .

1. Ми проскакуємо сусіднє село, де живе дід Корній.
2. Там, де річка перетинає давні кристалічні породи, над її стійким правим берегом височить велика кам’яна брила.
3. Злітає ластівку угору, над осокорами летить, де чашу вечора прозору по вінця налива блакить.
4. Ще в дитинстві я ходив у трави, в гомінливі трепетні ліси, де дуби мовчали величаво у краплинах ранньої роси.
5. Де ходить сон стежками лісовими, дрімає в місті темний вітровій.
6. Посадили ми сосновий бір на тому самому місці, де колись курілись піски.
7. Над озером, де плачуть верби, стоїть вродлива мавка.
8. Повертаймось до шляхів, де батьки ходили.
9. Десь, кажуть, є гора, де не співають птиці.
10 Понеси не крилах, радосте моя, де на пагорбах і схилах сонця течія.
11. Я з тих країв, да над Дніпром цвітуть, шумлять гаї.

246

386

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Masha8157

4,8(50 оценок)

Речення з однорiдними членами: у п'ятницю дениско з матiр'юiбабусею ходив до театру.

150 000+ пользователей

Оформить подписку