ПОЖАЙЛУСТА НУЖНО РЕШИТЬ И ОБОСНАВАТЬ Теория множеств
Использовав определенную формулу и обосновав логичность ее
использования, решите задачу:
Каждый ученик в классе изучает английский или японский язык, или оба
этих языка. Английский язык изучают 15 человек, японский — 20 человек, а
тот и другой — 10 человек. Сколько всего учеников в классе?
№2. Операции на множестве натуральных чисел
Вычислите и обоснуйте по определению:
27-2=
6:3=
№3. Текстовые задачи
Решите задачу, используя специальные формулы и построив схему:
С одной станции вышел поезд со скоростью 58 км/ч. Через два часа с той же
станции в противоположном направлении вышел другой поезд, и через 5
часов после его выхода расстояние между ними стало 671 км. Найти скорость
второго поезда.
№4. Геометрия
Используя верные формулы, найдите решение:
Найдите объем пирамиды, если площадь ее основания равна 49 см2
, а высота
равна 21 см.
№5. Математическая статистика
Проведите статистическую обработку математических данных:
Определите объем, размах, моду, постройте таблицу распределения и
гистограмму распределения.
15 12 12 11 10 11 11 8 12 13 12 11 10

300

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sasasnikas

Математика

4,4(60 оценок)

х-2/х-7 =5/8

Решаешь перекрестным х-2)=5(х-7)

8х - 16 = 5х - 35

8х-16-5х+35

3х+19 = 0

3х=-19

х= - 6,3

Пошаговое объяснение:

150 000+ пользователей

Оформить подписку