7 нұсқа 1. Ауыспалы мағыналы сөзді табыңыз.

A) Қисық бұтақ.

B) Қызыл гүл.

C) Білімді оқушы.

D) Қоңыр дауыс.

E) Қара сиялы қалам.

2. Жалпы есімді табыңыз.

A) Балқаш.

B) Абай.

C) Тау.

D) Алатау.

E) Көкшетау.

3. Сын есiмдi табыңыз.

A) Сонау, мына.

B) Бес, отыз.

C) Әрине, мүмкiн.

D) Кiтап, оқушы.

E) Қызыл, көк.

4. Топтау сан есiмді көрсетіңіз.

A) Әркiм.

B) Туып-өскен.

C) Әйгiлi.

D) Үш-үштен.

E) Бәйтерек.

5. Өздік есімдігі қатысқан мақал-мәтелді табыңыз.

A) Ырыс алды – ынтымақ.

B) Ел-елдің бәрі жақсы,

Өз елің бәрінен жақсы.

C) Туған үйдің түтіні жылы.

D) Ел іші – алтын бесік.

E) Еңбек – ырыстың бұлағы.

6. Жуан дауысты дыбысты көрсетіңіз.

A) а, о

B) ы, и

C) у, і

D) о, э

E) ұ, і

7. Бірыңғай үнді дауыссыздан құралған сөйлемді белгілеңіз.

A) Елімнің байтақ даласы.

B) Елімнің ерен ерлері.

C) Елімнің сұлу көлдері.

D) Елімнің мөлдір бұлағы.

E) Елімнің асқар шыңдары.

8. Буын талғайтын дыбыстар қатарын белгілеңіз.

A) У, І.

B) О, Ы.

C) Е, И.

D) А, Ы.

E) О, Ө.

9. Көмектес септігіндегі сөзді табыңыз.

A) Қаламым, қолым, баласы.

B) Атаммен, ініңізбен, шегемен.

C) Баланың, ұжымның, үйдің.

D) Оқушысың, ұстазбын, данасың.

E) Атамнан, ініңізден, шегеден.

10. Күрделі нақ осы шақты табыңыз.

A) Беріп жібер.

B) Беріп жатыр.

C) Берер.

D) Бере сал.

E) Бере бер.

11. “Ертең жүрмекші”тіркесінің лексика-грамматикалық мағынасын айқындаңыз.

A) Істің мезгілі.

B) Істің себебі.

C) Қимыл-сын.

D) Істің мөлшері.

E) Істің салдары.

12. Кімім? Нем? – сұрағына жауап беретін сөйлем мүшесін табыңыз.

A) Пысықтауыш.

B) Толықтауыш.

C) Баяндауыш.

D) Бастауыш.

E) Анықтауыш.

13. Сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.

A) Семинарияны бітіргеннен кейін, мен осы кім боламын деген ой орала беріп еді.

B) А ң ең жаманы - талапсыздығы.

C) Соны тағы оқып шығайын деп едім: маған бір жері қатты ұнады.

D) Өнер алды - бірлік, ырыс алды - тірлік.

E) Ұлтшыл адам біреуге зорлық қылады да, содан соң Отанының дәуірлеуін іздейді.

14. Пікір алысу үшін ең алдымен не керек екенін көрсетіңіз.

A) Тіл.

B) Хабар.

C) Дерек.

D) Сөйлеу.

E) Ойлау.

15. Омоним болатын сөзді табыңыз.

A) Кел.

B) Қозы.

C) Буын.

D) Сызғыш.

E) Елп.

16. Сөз аралығындағы кейінді ықпалды көрсетіңіз.

A) Көшенің бойы.

B) Қиындықтан қашса.

C) Өлең өлшемі.

D) Сұрап ал.

E) Атты кісі.

17. Туынды сөзді табыңыз.

A) Еңбекші.

B) Еңбекті.

C) Еңбегің.

D) Еңбектен.

E) Еңбекпен.

18. Дәстүрлі принцип бойынша жазылған сөзді табыңыз.

A) Әлдебір.

B) Әлдекім.

C) Тұрманбек.

D) Есболат.

E) Ендігәрі.

19. Сұраулық шылау қатысып тұрған қатарды көрсетіңіз.

A) Сен әкел(ме).

B) Өтірік айт(па).

C) Сенейін(бе), сенбейін(бе)

D) Жаман әдетке үйрен(бе)

E) Сен сен(бе).

20. Сапалық сын есім қатысып тұрған тіркесті табыңыз.

A) Көк аспан.

B) Он оқушы.

C) Малдың шөбі.

D) Ақылды адам.

E) Білгеннің пайдасы.

21. Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз.

A) Жә, мырза, мына келе жатқан біздің көшіміз еді.

B) Біреулері ызғарлы, біреулері көңілді отыр екен.

C) Өмірде бәрі кездеседі, дегенмен жақсылық жеңеді.

D) Не ексең, соны орасың.

E) Әрине, адам өмірінде көп қиындықтар кездеседі.

22. Сен келіп қойғанбысың?

Сұраулық шылаудың түрлену түрін анықтаңыз.

A) Көмектес септікте.

B) Көптік тұлғасында.

C) Септелді.

D) Тәуелденді.

E) Жіктелді.

23. ²Абай² операсы - қазақ музыкасын биік белге шығарған ірі туынды. Сызықшаның қойылу себебі.

A) Бастауыш сын есім, баяндауыш зат есім.

B) Қосарлы айқындауыш.

C) Бастауыш - сан есім, баяндауыш - етістік.

D) Бастауыш та, баяндауыш та атау тұлғадағы зат есім.

E) Бастауыш - есім, баяндауыш - есім.

24. Тырнақшаның қойылу себебі, дұрысын белгілеңіз.

Қоян «батыр» қорыққаннан зыта жөнелді.

A) Жалқы есім атауы.

B) Жеке ұғым атауы.

C) Кері мағынадағы сөз.

D) Әдет - салт аты.

E) Ерекше объект етіп алынған сөз.

25. Антонимді табыңыз.

A) Үйір - табын.

B) Арсыз - әдепсіз.

C) Жина - шаш.

D) Жүрдім - бардым.

E) Шұғыл - жедел.

275

315

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

NASTIAMURKA

Қазақ тiлi

4,8(29 оценок)

а ти не знал што надо 3 вопроса и всьо б) а) а)

Объяснение:

Vovacool27

Қазақ тiлi

4,7(79 оценок)

«күлтегін» жыры (үлкен жазу) жер мен көктің және ң жаралуы туралы философия толғаудан басталады (биікте көк тәңірі, төменде қара жер жаралған да екеуінің арасында жаралған). бұдан кейін бүкіл білге қаған мен күлтегін батырдың ата- билік жүргізгені, түгел түркінің басын қосып, қуатты мемлекет орнатқан бумын қаған мен істемі қаған мадақталады. «күлтегін» жырының авторы түрік қағандығының бүкіл әлемді аузына қаратқан айбарлы да абыройлы дәуірін зор мақтаныш сезіммен жырлайды. сондай-ақ ақын бумын қаған мен істемі қаған қайтыс болған соң түркі елінің тағына дарынсыз қағандар отырғанын, халықты опасыз бектер мен жүгенсіз әміршілер билегенін күйінішке толы жыр жолдары арқылы жеткізген («соңындағы інісі ағасындай болмады, ұлдары әкесіндей болмады. біліксіз қағандар отырған екен, жалтақ қағандар отырған екен»). табғаш елінің алдауына көнген түрік қағандығының бектері өзара араздасып, елдің ішкі бірлігіне көп нұқсан келтірді. елде алауыздық туды. түрік қағандығының іргесі шайқала бастады. бұл өте қауіпті кезең еді. автор түркі халқы ата-баба дәстүрін берік ұстаған кездерінде ешкімге тәуелсіз, еркін өмір сүргенін жырлай келіп, ол осы жолдан тайып, дұшпанға алданған сәттерінде: «бек ұлдары – құл болды, пәк қыздары – күң болды», – дейді. міне, содан кейін күлтегін батыр көп әскер жиып, түркі елін жаудан азат етуге кіріскені зор сүйіспеншілікпен суреттеледі. түркі әскерінің оғыз, соғды, түргештерге, т.б. қарсы жүргізген шайқастары, ал күлтегін батырдың шайқас алдындағы жекпе-жекке шығып, жауды ұдайы жеңіп отырғаны зор шеберлікпен бейнеленген. жырдың авторы күлтегін мінген аттың сипатын, ат әбзелдерінің әдемілігін, батыр қаруының сұсты көрінетінін ұтымды теңеулер арқылы көрсете білген. жырда күлтегін түркі елінің «төрт бұрышындағы» барлық жауды жеңіп, елде тыныштық, бейбіт өмір орнатады. ақын күлтегіннің ерлігі туралы: «бастыны – еңкейтті, тізеліні – бүктірді», – дейді. сөйтіп, жырда күлтегін батырдың күллі түркі халқын тәуелсіз еткені әрі оны байлыққа кенелткені «жалаңаш халықты тонды, кедей халықты бай қылдым. аз халықты көп қылдым. тату елге жақсылык қылдым», – деп зор мақтаныш сезіммен баяндалады: «күлтегін» жырының басты идеясы – түркі халқын ауызбірлікке, сыртқы жауға қарсы ұйымдасқан күреске, ежелгі ата-баба жолы мен салт-дәстүрін берік ұстауға үндеу болып табылады. жыр соңында күлтегін батыр қайтыс болғанда бүкіл түркі халқы қатты қайғырып, аза тұтқаны, оны жоқтап, жерлеу салтанатына әлемнің төрт бұрышынан көптеген атақты – елшілер, батырлар, бектер, тас қашайтын шеберлер, т.б. келгені айтылады. «күлтегін» жыры – елдің ішкі бірлігін жыр еткен, идеялық мазмұны терең, көркемдік дәрежесі биік поэзиялық туынды. 2001 жылы 18 мамырда астана қаласындағы еуразия ұлттық университетіне күлтегін жазба ескерткішінің көшірмесі қойылды.