1. Наголос на першому складі мають усі слова рядка: А спина, подруга, випадок, приятель
Б верба, загадка, олень, квартал
В виразний, рукопис, спаржа, в’язкий
Г граблі, товстий, разом, приязнь
Д вимова, фетиш, спина, причіп
2. Наголос на третьому складі мають усі слова рядка:
А обіцянка, кропива, тарантул, сантиметр
Б український, попереду, коромисло, решето
В каталог, ялиновий, черговий, бюлетень
Г завдання, диспансер, комірчина, визнання
Д кілометр, веретено, хутряний, черговий
3. Неправильно наголошено слово в рядку:
А оле́нь
Б ванта́жівка
В а́дже́
Г за́лоза
Д сту́пінь
4. Правильно наголошено слово в рядку:
А випа́док
Б живо́пис
В не́нависть
Г газопро́від
Д чорно́гуз
5. В усіх словах пропущено букву Е в рядку:
А чер..вик, прав..дний, л..тіти, пов..рнути
Б прим..рити, в..шневий, п..сати, мар..во
В відд..рати, зах..ст, к..шеня, кр..вавий
Г бр..ніти, ч..рнило, гл..тати, поч..нати
Д ш..потіти, тр..мати, в..л..чезний, др..жати
6. В усіх словах пропущено букву Е в рядку:
А пш..ниця, гл..тати, тр..мати, шел..ст
Б вел..чина, пр..дтеча, ч..тати, п..тний
В л..вада, ш..потіти, кл..котіти, п..чера
Г тр..вожити, заст..лати, д..станція, вел..ч
Д бер..зень, тр..вати, справ..дливий, кл..котіти
7. В усіх словах пропущено И в рядку:
А р..ж..сер, д..путат, д..л..гат, с..метричний
Б кр..вий, тр..мати, кр..ниця, бл..щати
В л..б..диний, кр..вавий, дж..р..ло, хр..бет

Г ш..л..стіти, кр..тичний, січ..нь, зас..нати
Д с..нусоїда, м..діана, кат..т, біс..ктриса
8. Апостроф в усіх словах пишемо в рядку:
А М..юнхен, інтерв..ю, Брюсель, рутв..яний
Б кап..юшон, зм..якшити, р..ясно, тім..я
В ф..юзеляж, п..юре, ал..янс, міл..ярд
Г В..ячеслав, пів..ялинки, рум..янець, п..янкий
Д комп..ютер, п..юпітер, дит..ясла, черв..як
9. Без апострофа всі слова пишемо в рядку:
А транс..європейський, вітр..як, верф..ю, юніст..ю
Б матір..ю, черв..як, св..ященик, мор..як
В ін..єкція, вар..єте, попідтинн..ю, в..ялити
Г цв..ях, мавп..ячий, грав..юра,медв..яний
Д передсв..ятковий, мавп..ячий, духм.яний, арф..яр
10. Помилку на правило «Вживання апостофа» допущено в рядку:
А фюзеляж, голубʼята, медвяний, соломʼяний
Б переджнивʼя, відʼємний, конʼюктура, ряжанка
В бʼюро, премʼєра, пірʼїстий, міжгірʼя
Г воззʼєднання, відсвяткувати, курʼєр, тімʼя
Д бюро, зʼюрмитись, півʼюрти, тьмяний

145

431

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

хорошист546

Українська мова

4,6(16 оценок)

Язараз знаходжуся в тому віці, коли мені ще важко назвати себе дорослим, але я вже і не дитина. мене ще не торкнулися дорослі проблеми, хоча я часто замислююся, ким буду, як складеться моє життя, але і у футбол, і в баскетбол я із задоволенням пограю, забуваючи, що зростом майже наздогнав батька. іноді мені страшенно не хочеться дорослішати. я розумію, що поки батьки піклуються про мене, я — вільний. моя претензія на самостійність все ж таки більше дитяча. мені жахливо шкода бачити утомлену маму і отця, що постійно затримується на роботі. і я думаю: невже для цього я росту, для втоми, вічної гонки за кимось і чимось. і у мене колись буде сім'я, і я так само, як і мої батьки, з легкою приреченістю виконуватиму свій обов'язок перед близькими. я розумію, що це неминуче, я — створення природи зі своєю біологічною програмою. моє завдання — рости і вчитися. потім навчати і вирощувати своїх дітей. я поки не знаю, ким я буду! принаймні мама іноді називає мене телепнем і шибеником. а чому? тому що я люблю малювати, і весь час витрачаю на це заняття? може, я стану мультиплікатором і будуть у мене мультфільми не гірше, ніж у гарі бардіна або уолта діснея! а якщо я стану двірником, то що поганого в цій професії? коли вулиці брудні, чомусь всі згадують про двірників, а коли виблискують чистотою — це професія непомітно опускається в розряд невдалих. чому? адже робота їх дуже цінна і потрібна. дорослі, як мені здасться, багато придумали собі проблем, яких би можна було уникнути. вони залежні від чужої думки, заздрості, стороннього втручання в їх проблеми їм потрібно бути трохи вільніше і незалежніше. може, я і не маю рації, підросту, занурюся в світ соціальних умовностей і стану «сірою мишкою». але я прагнутиму відстоювати свою точку зору завжди, відступати можуть слабкі і бездарні. хоча про бездарність теж можна посперечатися! дивлюся на своїх однокласників і думаю, ну звідки у двієчника іллі теплова така тяга до фотографії? він скрізь ходить з фотоапаратом і кадрі вибирає цікаві та дуже вдалі. а мишко рясний! «тоне» в ійській мові, а електропроводку знає, як свої п'ять пальців! наталка ягідна — стриже всіх охочих і робить такі зачіски, що позаздрять голлівудські зірки. у нас немає в класі тієї «сірості», яка з'являється в житті. всі цікаві і здатні. я не можу заглянути в майбутнє і сказати, що там буде: радість, печаль, туга, турботи? але упевнений, що батьки і мої, і друзів теж про щось мріяли, щось зробили в житті, адже є ми, які їх любимо. у мене є величезне бажання затриматися в своєму віці, накопичити більше позитивних емоцій, щоб до кінця мого життя їх вистачило не тільки на мене.