(L) Собака была (не) большая, очень грязная, голодная и абсолютно счастная. Костя взял собаку домой, помыл её, накормил, показал
ветеринару. Через месяц это была уже здоровая и счастливая собака.
собака тоже гуляли. Мальчик стояли смотрел в (ни) куда. Собака увиде-
детей. Собака смотрела на ребёнка. Ребёнок смотрел на неё! Собака села.
ла мальчика и подошла к нему. Она была обіцительной и очень любила
308Б. С. опорой на рисунки расположи абзацы текста в правильно
порядке (два абзаца могут соответствовать одному рисунку). Прочитай
текст. Назови средства связи между абзацами, которые тебе
восстановить текст. Чем занимаются ветеринар, кинолоr? Может ли со-
бака в лечении детей? Каким образом?
Собачья работа
(не)
И ребёнок
сел. Собака встала, и ребёнок встал.
О) В том же доме жил маленький мальчик. Ему было три года. Этот
ребенок серьёзно болел. Есть такая страшная болезнь аутизм". Маль-
(ни) когда не разговаривал. Его ничего не интересовало.
О) Именно в тот день, когда Костя потерял работу, он нашёл свою
чик
первую собаку.

188

194

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Amelka06

Русский язык

4,5(9 оценок)

С лотосом - дополнение, сравнить-глагол, людей - дополнение, не запятнали, не покорились - однородные сказуемые, злу,судьбе - однородные

150 000+ пользователей

Оформить подписку