Задание 3 . Последствия реформы 1822-1824 годов для Казахстана: Политические (не менее 2-х)
Социально-экономические (не менее 2-х)
-

-
-

-

203

246

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Юля5900274

История

4,6(87 оценок)

Рыцарское воспитание — система воспитания сыновей светских феодалов: до 7 лет в семье; при дворе сеньора — до 14 лет — пажи; до 21 года —оруженосцы. рыцарское воспитание включало обучениесеми рыцарским добродетелям: верховой езде, фехтованию, владению копьём, плаванию, соколиной охоте, сложению стихов в честь сердца, игре в шахматы, — а также придворному этикету. будущие рыцари получали и религиозное воспитание. в 21 год оруженосцы проходили обрядпосвящения в рыцари. в рыцарской системе образования мальчик в возрасте 10–12 лет попадал в дом знатного феодала или ко двору короля в качестве . прислуживая своим благодетелям, ребенок учился хорошим манерам, игре на музыкальных инструментах, пению, танцам, стихосложению, верховой езде, обращению с оружием. юный паж должен был усвоить такие ценности, как доблесть, храбрость, стремление к славе, великодушие, бескорыстное поклонение . в 14–16 лет подросток становился оруженосцем, занимался разносторонней военной и подготовкой. в 18–21 год молодой человек после многочисленных испытаний посвящался в рыцари, в этот период священник обучал юного феодала богословию. к xiv в. рыцарство утратило влияние в обществе, но идеал рыцарского воспитания, включавший изучение французского языка, чтение , игру в шахматы, сочинение и пение собственных стихов, игру на музыкальных инструментах, владение копьем, фехтование, езду верхом, плавание, еще долгое время оказывал значительное воздействие на воспитание в европе (например, отразился в «теории воспитания джентльмена» д. локка).