Задание.(2-3) примера Перечислите предметы, которые изготавливались различными мастерами ремесленникам:
А. Кожевенники изготавливали
Б. Мастера — оружейники –
В. Зергеры - ювелиры -
Г. Ткачи
д. Резчики по дереву -
Ответы на вопрос:
А-Кожу
Б-Оружие, боеприпасы
В-украшения
Г-Наряды
Д-разные деревянные украшения, шкатулки например. так же могут быть доски.
1. выдели причины и последствия каждой из реформ екатерины ii. какой символический смысл вкладывала екатерина в сооружение памятника петру i? как ты думаешь, имела она на это моральное право?
реформы.
-губернская реформа была проведена потому, что в слишком крупных административных единицах местные власти плохо справлялись со своими обязанностями. в результате реформы действительно улучшилось; способствовало этому и введение новых должностей полицейских надзирателей, приставов и т. д.
-просвещённая императрица посчитала российские суды не достаточно цивилизованными, потому была проведена судебная реформа. в результате неё судопроизводство было , дознание стали проводить без применения пыток. однако судебные процессы по-прежнему были запутанными и давали чиновникам широкое поле для получения взяток.
-учреждённая петром i система образования не была в строгом смысле этого слова системой, потому что программы разных ступеней не продолжали одна другую. кроме того, учебных заведений по-прежнему было мало. согласно реформе образования была создана именно система, согласно которой человек начинал обучаться дома или в народном училище, продолжал в гимназии, а высшее образование получал в московском университете (но мало кто проходил все три ступени, большинство к этому даже не стремилось).
екатерина считала, что продолжает дело петра великого, реформируя россию и превращаю её в европейскую державу. не даром на памятнике основателю санкт-петербурга написано «петру i екатерина ii», будто между ними устанавливается преемственность, в которую не все императоры, правившие между ними. и действительно екатерина имела на это моральное право, потому что при ней россия была реформирована не меньше, чем при петре i и несравнимо больше, чем при остальных императорах и императрицах эпохи дворцовых переворотов.
2. с конкретных фактов докажи, что дворяне при екатерине ii стали свободным сословием. представь, что ты — сын (дочь) дворянина времён екатерины ii. чем твоя жизнь будет отличаться от жизни твоего прадеда времён царя алексея михайловича? сравни права и обязанности посадских людей эпохи петра i и мещан по жалованной грамоте. представь, что ты - сын (дочь) купца или ремесленника времён екатерины ii. как могла бы сложиться твоя судьба? опиши, как могли проходить праздничный и будничный дни в семье купца и в семье дворянина конца xviii века.
дворяне при екатерине были освобождены от обязательной службы и всех налогов (но должны были платить налоги крестьян в казну), их не могли арестовывать без суда и лишить имущества даже за преступление. дворяне освобождались от телесных наказаний, потому на сцену вступили «непоротые поколения», как назвали их а.с.пушкин. несмотря на абсолютизм в россии у дворян были свои дворянские собрания. всё это делало дворян по-настоящему свободным сословием, , единственным по-настоящему свободным в россии. обычный день дворянина, особенно не служившего или уже вышедшего в отставку мог состоять из хозяйственных дел в имении, которые чередовались с чтением книг и занятием искусствами. его жизнь сильно отличалась от жизни дворянина времён алексея михайловича.
Популярно: История
-
dasha5005212.04.2021 07:30
-
jkdsxkidhkofd19.01.2020 08:13
-
Qweryuibcdd13.06.2020 01:44
-
polina19867826.12.2021 18:46
-
nikita119718.11.2021 22:30
-
qwaszxpolkmn12911.04.2020 22:59
-
Жанеля20000416.12.2021 10:28
-
anoNim1341413.08.2020 22:35
-
Хэлпер22866619.08.2020 01:28
-
0000201717.02.2020 13:33