1. Где и когда появился на свет Н.А. Некрасов? 2. Каким был отец писателя?
3. Какой была мать писателя?
4. Где учился Н.А. Некрасов?
5. Как наказал отец Н.А. Некрасова за отказ заниматься военной службой?
6. Кем работал Н.А. Некрасов во время учебы?
7. Кто оказал творческое влияние на Н.А. Некрасова?
8. Каковы темы творчества Н.А. Некрасова?
9. Какой теме посвящена поэма «Мороз, Красный нос»?
10. Какова судьба Дарьи — героини отрывка («Есть женщины в русских
селеньях...») поэмы «Мороз, Красный нос»?
11. Как описывает русских женщин в поэме Н.А. Некрасов?
12. Приведите пример сравнения (средство художественной выразительности)
ИЗ ПОЭМЫ

286

421

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

liliya070

Литература

4,5(27 оценок)

Никто до него не умел так беспощадно,но правдиво нарисовать людям позорнуюи тоскливую картину их жизни в тускломхаосе мещанской обыденщины.м. горькийв 90-е годы xix века антоном павловичем чеховым был написан один из самых значительных рассказов — “палата №6” — произведение, относящееся к позднему творчеству писателя. в нем уже нет иронии и сарказма, характерных для раннего периода; на первом плане теперь серьезные и глубокие проблемы общества того времени.“палата №6” — рассказ, где и герои, и обстановка, и весь смысл символичны. действие происходит в убогом флигеле, огороженном “серым больничным забором с гвоздями”, в комнате, “обезображенной железными решетками”. такое описание условий жизни подготавливает читателя к пониманию той безвыходной ситуации, в которой оказывается главный герой.в центре рассказа — представитель интеллигенции доктор рагин — “замечательный человек в своем роде”. замечателен он тем, что в силу своего ума способен видеть зло и несправедливость мира, в котором живет, и относится к этому безразлично. его пассивность и равнодушие возмущают автора, заставляют доктора на практике проверить свои принципы, доказать свою правоту.антиподом андрея ефимыча, как ни странно, выступает сумасшедший иван громов — представитель интеллигенции, манией преследования. живущий в “безнравственном учреждении, в высшей степени вредном для здоровья”, он единственный бездушно и интуитивно выступает против насилия и неправды. честный и благородный иван дмитрич привлекает рагина своими суждениями о жизни, любви, будущем. он говорит о себе: “я не мудрец и не философ”, но рассуждения его более чем верны. простые истины громова опровергают всю ту “философию”, которой жил доктор андрей ефимыч, указывают на его паразитическое существование. спор ивана дмитрича с доктором продолжается недолго. за спокойствие и бездействие рагин жестоко наказан; лишь в палате для умалишенных наступает запоздавшее прозрение. герой становится жертвой собственной пассивности, но протест теперь бессмыслен, а восстановить справедливость уже невозможно. рагин умирает от нравственной и боли, но смерть его, в отличие от всей жизни, обретает смысл. она — пробуждение героя от долгого и бесцельного существования, от равнодушия к волнению, беспокойству и чужому страданию, от собственного пассивного отношения к истине, добру и правде. он наказан за “лень, факирство, сонную дурь”, за то, что видел “всеобщее безумие, бездарность, тупость” и принимал их. антон павлович чехов вошел в в то время, когда все в жизни казалось сонным, равнодушным, мрачным и безнадежным. он стал творцом маленького рассказа, где ставил большие проблемы современности, глубоко исследовал жизненные явления, обнажал причины социального неустройства. чехов с болью видел, что в условиях реакции интеллигенция открыто шла на разрыв с идеалами прогресса и демократии. до конца своей короткой жизни, зная, что смертельно болен, а. п. чехов учил доброму, чистому, вечному, учил оставаться человеком в любой ситуации.