Разные теоретики дают разные определения понятия «знание». Для одних это – воспроизведение определенных аспектов реальности, для других – отображение этой же реальности, для третьих – умение оперировать теоретическими обобщениями. Если по-простому, знание – это понимать, сохранять и воспроизводить определенные факты. Приведем пример: когда ваш ребенок начинает изучать алфавит, он формирует именно знание о буквах, а затем – знание о том, что их можно складывать в слоги и слова.

Казалось бы, знания – это, безусловно, хорошо. Ребенок знает буквы, таблицу умножения и математические формулы. Но есть одна загвоздка, о которой говорит известное выражение – без практики теория мертва. Знания – отличный тренажер для мозга и инструмент познания окружающего мира, но сами по себе они еще не приносят видимой пользы. А чтобы приносили, они должны плавно переходить в… умения!

2. Напишите в какой структурной части текста (вступление, основная часть, заключение), в которой заключена основная мысль текста.

216

368

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

DOSYMZHAN1

Русский язык

4,6(38 оценок)

1) фильм, пульт, двадцать, сколько 2) мышь, рожь, , мощь 3) читаешь, пишешь, идёшь, смеёшься 4) уберечь, зажечь, , смочь(уметь)

150 000+ пользователей

Оформить подписку