Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об межличностных общениях, используя все приведённые ниже понятия: Стереотип, антипатия, взаимопонимание, знакомство, деловые, дружба

252

410

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Лиза221100

Обществознание

4,7(70 оценок)

Труд, учение, игра — неотъемлемая часть жизни человека. Врожденные особенности организма являются лишь задатки — весьма много значимыми, которые обуславливают, но не предопределяют психические свойства человека. На основе одних и тех же задатков у человека могут вырабатываться различные свойства и черты характера в зависимости от хода его жизни и деятельности не только проявляются, но и формируются. Без деятельности человек немыслим. В работе, чтении и труде складываются и отрабатываются людей; в жизненных деяниях формируется и закаляется характер.

Объяснение:

BDE555555дима

Обществознание

4,5(98 оценок)

На тему общество и человек. человек - это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живой природы - к человеческому роду. индивид - это единичный представитель вида "homo sapiens" индивидуальность - это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. личность – это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, совокупностью социально значимых черт общество – это часть материального мира, обособившаяся от природы, однако тесно с ней взаимосвязанная и включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения. деятельность-человеческая активность, направлена на осмысленное изменение окружающего мира, достижение поставленной цели общение-связь между людьми, в результате которой они обмениваются информацией, понимая друг, друга. социализация-процесс воздействия на человека общества и его социальных структур мировоззрение-система взглядов человека на мир и свое место в нем философия – учение об общих, универсальных принципах бытия и познания, сущности человека и его отношения к окружающему миру. познание-процесс деятельности человека,основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании,а результатом-получение нового знания об окружающем мире. знание-результат познания деятельности,содержание сознания,полученное человеком в ходе активного отражения реального мира научное познание-особый вид познавательно деятельности,направленный на выработку объективных,системно организованных знаний о природе,человеке,обществе. самопознание-процесс познания и оценки самого себя образование-целенаправленная деятельность человека направленная на получение знаний умений и навыковистина-знание,соответствующее своему предмету, с нимпрактика-целостная органическая система активной материальной деятельности людей,направленная на преобразование реальной действительности