Эссе на тему"почему в древней Индии индуизм доминировал над буддизм?"

Работа в парах:

Задание: найти в тексте исторические ошибки (подчеркнуть историческую ошибку и исправить).

«Индия располагается на западе Азии и омывается Средиземным и Красным морями. Природные условия Индии очень разнообразны. Самыми широкими и многоводными реками Индии являются Тигр и Ганг. Первые города в Индии возникли в долине реки Ганг. А в III веке до н.э. возникло единое государство под властью царя Хаммурапи. Главными занятиями жителей Индии было мореплавание и земледелие. Индийцы выращивали картофель, рис, оливковые деревья. Поклонялись богам Ганешу, Яхве и считали, что после смерти человек переселяется в мир мёртвых».

Проверка. Слайд (самопроверка, выставляют в оценочный лист)

«Индия располагается на юге Азии и омывается Индийским океаном. Природные условия Индии очень разнообразны. Самыми широкими и многоводными реками Индии являются Инд и Ганг. Первые города в Индии возникли в долине реки Инд. А в III веке до н.э. возникло единое государство под властью царя Ашоки. Главными занятиями жителей Индии было торговля и земледелие. Индийцы выращивали пшеницу, ячмень, овощи. Поклонялись богам Брахме и Шиве и считали, что после смерти человек душа переселяется в новое тело».

дескрипторы

указывает географическое положение

водные ресурсы

называет занятия людей в др. Индии

называет долину реки, где возникли города

Правителя

Называет главных богов

Указывает путь души человека после смерти

- Уточнение темы и целей урока

Краткое описание брахманизма,

основных понятий: карма, реинкарнация, касты

Задание № 2

Работа в парах:

Прочитать текст учебника и заполнить таблицу, используя данные слова и словосочетания: участвовали в битвах, состязались, учились сами, учили других, возделывали поля, служили представителям высших каст, приносили жертвоприношения, охотились, не имели возможности обзаводиться имуществом, не принадлежали ни к какой касте, не могли приносить жертву богам, работали в мастерских , торговали

Название касты

Цвет

касты

Основное

занятия

Особенности жизни

Брахманы (1 группа)

Воины (кшатрии) 2 группа

Земледельцы

(вайши) 3 группа

Слуги (шудры) 4 группа

Неприкасаемые 5 группа

-Проверка;

заполнение оценочного листа

название касты

цвет

касты

основное

занятия

особенности жизни

Брахманы

(1 группа)

белый

Священники осуществляли

жертвоприношения, читали заклинания, воспитывали учеников

учились сами

и учили

других

Воины (кщатрии)

2 группа

красный

участвовали в битвах, охотились, состязались

могли применять смертную казнь

земледельцы

(вайши)

3 группа

жёлтый

возделывали поля, работали в мастерских, торговали

слуги

(шудры)

4 группа

чёрный

служили представителям высших каст

слуга не имел право обзаводиться имуществом и приносить жертвы богам

Неприкасаемые 5 группа

не принадлежали ни к какой касте

Учащиеся должны подтвердить правильность заполнения цитатами из текста учебника

- Чье положение было самым тяжелым?

Слайд:

дескрипторы:

Выделяет основное занятие Брахманов, Кшатриев, Земледельцев, Слуг

Соотносит основное занятие и особенности жизни Брахманов, Кшатриев, Земледельцев, Слуг

Описывает положение «неприкасаемых».

Физкультминутка. Просмотр видеоресурса

Задание№3

прочитать текст учебника и ответить на вопросы

(работа в малых группах, стратегия «Инсерт»)

«Не рождение, а лишь поведение делает человека либо членом низшей касты, либо брахманом, - говорил Будда

Вопросы к учащимся/ карточки/

-Какие важные вопросы решал Будда?

-К каким выводам он пришёл?

-Что такое «мировая религия»?

-Почему, по вашему мнению, именно буддизм стал одной из мировых религий?

-Какому принципу индуизма противоречит высказывание Будды?

-Почему в древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?

дескрипторы:

Указывает вопросы, которые решал Будда

Делает вывод об отношении Будды к кастовому делению

Объясняет понятие «мировая религия»

Указывает причины, по которым буддизм можно причислить мировой религии

Объясняет какому принципу индуизма противоречит учении е Будды

Указывает причины доминирования в Др.Индии индуизма над буддизмом.

Россия потерпела поражение из-за прова­лов в стратегическом руководстве. эта война (как и крымская) показала гнилость самодержавия, поражение в ней обострило революционный кризис в стране. война ведущаяся в интересах господствуюшего класса, а не в защиту отечества, и несущая жертвы, страдания и тяготы народу, усиливает революционное движение, особенно при поражениях. революционное движение в свою очередь снижает моральный дух армии в такой войне и способствует тем самым поражениям.