Прочитайте предложения, объясните их смысл. Выпи- шите числительные, определите их разряд. Что обозначают со-
бирательные числительные?
1. Весна да осень - на дню погод восемь. (Пословица)
2. Двое третьего ждут, а семеро одного не ждут. (Пословица)
3. Семь раз отмерь - один раз отрежь. (Пословица) 4. Трое на
заснеженной полянке я, зима и санки. Только землю снег
прикроет собираемся мы трое. (А. Босев) 5. У входа в торго-
вый центр стоит огромный Санта-Клаус, высотой 15,6 метра,
шириной 11 метров, весом 2,5 тонны.
ре

247

305

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

RFHBYF456

Русский язык

4,4(89 оценок)

Простакова – дворянка, мать митрофанушки и сестра тараса скотинина. ее фамилия указывает на необразованность и невежество героини, а также на то, что в конце пьесы она попадает впросак. простакова – движущее лицо комедии. она замышляет женить митрофана на богатой воспитаннице софье (вопреки первоначальному намерению выдать ее за своего брата). позже, когда ее планы рушатся, простакова хочет тайно обвенчать молодых (несмотря на протесты софьи). главная черта в характере простаковой – безумная, животная любовь к сыну. она считает, что все, что выгодно для митрофана, - хорошо, что невыгодно, то плохо. при этом способ, которым достигается выгода, не имеет значения. так, пытаясь устранить соперника сына – своего брата скотинина, она вцепляется в его шею и т. д. таким образом, ее нравственные и моральные понятия полностью извращены. п.а. вяземский писал о простаковой: «смесь наглости и низости, трусости и злобы, гнусного бесчеловечия ко всем и нежности, равно гнусной, к сыну, при всем том невежество, из коего… истекают все сии свойства…» фонвизин видит две причины «злонравия» героини. первая, внутренняя, причина – невежество простаковой, не облагороженное воспитанием. вторая, социальная, - указ екатерины ii «о вольности дворян», который невежественные дворяне поняли как полную власть над крепостными без всяких ограничений. в конце пьесы простакова повержена. она теряет все: власть над крепостными, имение, сына. ее крах – это поражение всей прежней системы воспитания и залог победы новых идей, заявленных положительными персонажами пьесы.