Задание на ситуацию. Составьте диалог на ситуацию. Один человек в паре – ученый, изучающий древние языки, а другой – ученый,
изучающий современные языки. Составьте диалог в виде спора между двумя учеными о
том, какие языки изучать важнее – современные или древние. Каждый ученый должен
привести в свою пользу несколько убедительных доводов. Используйте в своей речи
односоставные предложения.

201

368

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lydmilakucherozh2qq

Русский язык

4,6(79 оценок)

Все люди живут в разных странах, так и у слов есть свои страны. и одна из стран - веселая страна "азбукиведи". и вот однажды появилось в их стране "-не-". и стало словам интересно, что умеет это "-не-". а "-не-" было злое и ни с кем дружить не хотело. а когда слова пришли "-не-" стало их дразнить. все что было "красиво" стало "не красиво", "хорошо" - "не хорошо". все вдруг в веселой стране стало мрачным, а "-не-" ходило довольное и говорило: "не так они живут. " но слова не захотело так жить. поняли они, что все, что делается "-не-" будет по своему переделывать. позвали веселые слова из дальней страны "ять" грустный слова и попросили их о . не догадалось "-не-", что обмануть её хотят и стало оно грустные слова передразнивать. "не мрачно", "не грустно", "не темно", "не плохо". слов было много и "-не-" всех всех передразнило. и стала страна "азбукиведи" опять веселой страной, а грустные слова опять ушли в свою страну "ять". испугалось "-не-", что прогонят её, но веселые слова были добрые слова. они простили "-не-" и сказали: "обещай, что не будешь больше вредить" - и сказало "-не-": "не буду". и стало опять в стране "азбукиведи", как и раньше весело и красиво. а "-не-" стало начальником диалектики и мудро ставило слова на свои места.