Типы подчини- тельных сою-
зов, С. 306
219. Выпишите сначала сложносочи-
ненные предложения, затем — сложнопод-
чиненные. Расставьте в них знаки пре-
пинания. Определите типы союзов.
1. Чудный дар
уметь говорить и уметь слушать, когда го-
ворят. (По А. Ф. Лосеву) 2. Техника дойдет до такого совершен-
ства, что человек сможет обойтись и без себя самого. (С. Е. Лец)
3. Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет. (С. Я. Маршак)
4. Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то
счастье само вас отыщет. (К. Д. Ушинский) 5. Человек всегда найдет
время для всего, что он действительно хочет. (Ф. М. Достоевский)
6. У пространства нет размера, а у знаний нет предела. (Пословица

117

212

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alekseislepsov2008

Русский язык

4,5(21 оценок)

уильям хэрбатт родился в 1844 году. в 1874-м, после окончания национальной школы обучения искусствам (будущий королевский колледж искусств) в лондоне, он переехал в соммерсет, где возглавил школу искусства и дизайна в городе бат, а через три года вместе с женой бесси открыл свою собственную образцовую школу искусств (paragon school of arts). новая школа постепенно заслужила репутацию отличного учебного заведения, а сам хэрбатт считался хорошим преподавателем. но в середине 1890-х он столкнулся с проблемой.

во время преподавания скульптуры студенты использовали глину, чтобы выполнить учителя. на первых занятиях все было в порядке, но по мере усложнения многим студентам уже не хватало продолжительности урока, чтобы завершить проект. незаконченные глиняные скульптуры быстро высыхали и становились твердыми, что значительно затрудняло работу над продолжением.

уильям решил облегчить жизнь своим студентам и начал поиск альтернативных материалов. дома он экспериментировал, смешивая различные вещества и отжимая воду из полученных смесей с садового катка. перепробовав несколько сотен смесей, хэрбатт обнаружил, что наилучшими свойствами обладает смесь мела (карбоната кальция), вазелина и алифатических жирных кислот (в основном стеариновой). масса была нетоксичной, имела нужную консистенцию, легко разминалась руками, размягчалась и плавилась при подогреве, а главное — всегда оставалась пластичной и мягкой, совершенно не высыхая даже за месяц-другой.

в 1897 году хэрбатт стал раздавать новый материал студентам перед занятиями. но слухи о его изобретении разошлись среди артистической общественности города, и многие художники и скульпторы стали обращаться к хэрбатту с просьбой дать им немного пластичной массы, которую сам изобретатель назвал plasticine (в языке этот материал стал называться пластилином). однако наибольшую радость пластилин доставлял не студентам школы, а внукам уильяма хэрбатта. они были в восторге от новой игрушки, и уильям решил запатентовать свое изобретение. в 1899 году он получил патент и начал производство пластилина, добавив в рецептуру красители и рекламируя свой продукт как «чистый, безвредный и вечно пластичный модельный материал, идеально подходящий для профессиональных скульпторов, любителей, детей и взрослых. отличный подарок для любого ребенка, гения или двоечника».

с тех пор многие тысячи тонн пластилина были размяты ладонями скульпторов, инженеров, архитекторов, людей самых разных профессий и, конечно, детей для изготовления всего, что только существует в человеческом воображении, — от простых игрушек до военных карт и моделей космических скафандров, от стоматологических слепков до турбореактивных двигателей.