нужно расставить буквы и запятые!
Плывут по небу (не)обыч…ные облач..а точ..(в)точ.. подгоня…мые ветром. Они живые существа. Обла..ка то заб…рают(..)ся (в)высь то ра..р..внивают(…)ся почти к…саясь крыш… то пр…вращают(..)ся в пр…чудливые д..к..рац…и. Над ц…рком они прин..мают форму ги(п,пп)отама играющ..го с мяч..м (не)под…леку пр..дстают ра(с,сс)крытой книгой и из(за) яркого света над рекой ра..ливают(…)ся светло-голубым о(тт,т)енк..м.

Но вот появляют(..)ся птиц… Птиц.. это песнь и п..лет г..л…са наших рощ.. степей пас..бищ.. и р..внин. Они подн…мают(..)ся выше облаков и гор пр..од..левают морские пр..грады и пустыни. Птиц.. дети радуги их пер..шки ра(сс,)скраше(нн,н)ы во все (не)мысл..мые цвета. Они вес…ники праз..ника. Я долго любуюсь ра(с,сс)т..лавш..йся (передо) мной картиной. Птицы дети воздуха пок..ряющ…е воздушный океан .

Люди (в)низу радос..ные подняв глаза к небу улыбают(…)ся. Весь город словно попавший в сказку то(же) становит(..)ся добрым. Нежда(н,нн)о(не)гад.а(н,нн)ые облака словно волшебники пом..гающ..е увид..ть пр..красное. Ведь любоват(..)ся обл..ками значит пон…мать мечту. А птиц… это тайна красота. Без них нам не обойтись.

А ночью когда все лягут спать обл..ка опустят(..)ся и окутают город т…инстве(нн,н)ым с…ребря(нн,н)ым туманом при..носящ..м сказ…чные сны

260

440

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

RitaSolinoviskay234

Русский язык

4,4(50 оценок)

плывут по небу необычные облачка а точ в точ подгоняемые ветром .Они живые существа.Облачка то забирают

katy0987

Русский язык

4,5(41 оценок)

Вмоем школьном образовании был один существенный недостаток: мы не писали классных работ и не делали … в общем, когда я появился в университете, я с трудом мог в письменной форме изложить свои мысли. особенно не удавались мне переходы от предложения к предложению. было такое впечатление, что каждое предложение живет самостоятельно. логическое повествование не складывалось. фразу трудно было прочесть вслух… и вот сразу же после окончания университета я решил учиться писать, и систему придумал сам. во- первых, чтобы язык мой был богатым, я читал книги, хорошо написанные, с моей точки зрения, хорошо написанные прозой – научной, искусствоведческой, и делал из них выписки – главным образом фразеологические обороты, отдельные слова и целые предложения… во- вторых, я решил писать каждый день и писать особым образом. этот особый образ я назвал «без отрыва пера от бумаги», т.е. не останавливаясь. поэтому я старался записывать свою … устную речь, старался догнать свой внутренний монолог, обращенный к конкретному читателю – адресату письма или просто читателю. и как-то быстро стало получаться. работая корректором, я вел записные книжки, куда записывал особенно точно выраженные мысли. впоследствии, когда я поступил в институт , мне было поручено написать главу о xi – xiii вв. далось мне это нелегко… я переписывал текст от руки десять раз. правил и переписывал, правил и переписывал… я читал текст вслух и про себя, отрывками и целиком, проверял логичность изложения в целом. когда на конференции я читал свой текст, то чтение имело большой успех, и с этого момента меня стали приглашать участвовать в разных изданиях…