Задание 2. Подумайте, как бы вы проявили доброту и отзывчивость в следующих ситуациях. Встречались ли в вашей жизни подобные
ситуации? Расскажите об этом.

•Ваша подруга потеряла свою любимую собачку.

• Два ваших лучших друга поссорились и не разговаривают несколько
дней.

• Вы увидели, как пожилой человек поскользнулся на скользкой дороге.

•Ваша мама пришла с работы уставшая. Младшая сестра просит маму
пограть с ней, а маме нужно готовить ужин.

272

405

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Софи1234567890я

Обществознание

4,6(10 оценок)

1.Я бы утешила свою подругу и бы ей найти её собачку.

2.Я бы попробовала их помирить.У меня тоже однажды посорились друзья,и я их просто помирила)

3.Если бы я увидела пожилово человека,который подскользнулся,я бы ему встать и проводила бы его до дому.

4.Я бы объяснила своей сестре что мама устала и что ей надо готовить ужин,и мы могли бы немного поиграть вместе.А потом я бы маме)

DevilingKeks

Обществознание

4,6(47 оценок)

Вузком смысле термин «социальная структура общества» чаще всего применяется к социально-классовым и социально-групповым общностям. социальная структура в этом смысле – это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп. в социологии существует большое множество концепций социальной структуры общества, одной из первых является марксистское учение. в марксистской социологии ведущее место отводится социально-классовой структуре общества. социально-классовая структура общества, согласно этому направлению, представляет собой взаимодействие трех основных элементов: классов, общественных прослоек и социальных групп. ядром социальной структуры являются классы. наличие классов в обществе отмечалось в науке и до маркса в начале xixв. это понятие широко использовали французские ф. гизо, о. тьери и и французские политэкономы а. смит и д. рикардо. однако наибольшее развитие учение о классах получило в марксизме. к. маркс и ф. энгельс основали причины возникновения классов. они утверждали, что деление общества на классы есть результат общественного разделения труда и формирование частнособственнических отношений. процесс образования классов происходил двумя путями: путем выделения в родовой общине эксплуататорской верхушки, которая первоначально состояла из родовой знати, и путем обращения в рабство военнопленных, а также обнищавших соплеменников, попадавших в долговую .