Кадр Содержание кадра: хмурый день, крестьянская изба.

План, время: общий, камера приближается, 2 с.

Звук/речь: протяжная народная песня.

Натура/реквизит: живописная деревня, утварь избы.

2 кадр

Содержание кадра: Дед и Баба сидят за пустым столом.

План, время: Общий, 1 с.

Звук/речь: песня становится тише.

Натура/реквизит: повседневные народные костюмы.

3 кадр

Содержание кадра: лицо Деда.

План, время: крупный, 2 с.

Звук/речь: «Испекла бы, ты, старуха, колобок».

Натура/реквизит: нет.

4 кадр

Содержание кадра: рука Бабы, сметающая несуществующие крошки со стола.

План, время: деталь, 2 с.

Звук/речь: «э-эх»; народная песня звучит громче.

Натура/реквизит: некрашеный деревянный стол.

Прочитайте стихотворение.

Александр Введенский

КОГДА Я ВЫРАСТУ БОЛЬШОЙ

Когда я вырасту большой,

Я снаряжу челнок.

Возьму с собой бутыль с водой

И сухарей мешок.

Потом от пристани веслом

Я ловко оттолкнусь.

Плыви, челнок!

Прощай, мой дом!

Не скоро я вернусь.

Сначала лес увижу я,

А там, за лесом тем,

Пойдут места, которых я

И не видал совсем.

Деревни, рощи, города,

Цветущие сады,

Взбегающие поезда

На крепкие мосты.

И люди станут мне кричать:

«Счастливый путь, моряк!»

И ночь мне будет освещать

Мигающий маяк.

Напишите литературный ИЛИ режиссёрский сценарий для короткометражного игрового или анимационного фильма по стихотворению.

Представьте в своём тексте декорации, музыку, звуковые и световые эффекты, смену планов (общий, крупный, деталь

275

487

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Камила1э

Литература

4,6(43 оценок)

сложно

kristinaabrosi1

Литература

4,7(37 оценок)

Вконце путешествия дети поворачиваются к своему дому и видят голубку, которая кажется, их соседке настоящей синей птицей, ведь настоящее счастье может быть только в реальности. смысл сказки в том, что истинная синяя птица — это символ свободного знания: поэтому ведет детей свет, поэтому боится ночи со своими тайнами и ужасами, поэтому и изменяет цвет синяя птица в клетке — без свободы ум гибнесинюю птицу» считают одним из лучшихпроизведений метерлинка. это не возвращение к символизму, а авторская интерпретация целого ряда сказочных мотивов, главная цель которых — рассказать о трудном пути познания, о неминуемом торжестве ума и добра. во сне дети дровосека тильтиль и митиль отправляются вместе с душой света на поиски таинственной синей птицы. им приходится одолевать многочисленные преграды, встречаться с коварностью, рисковать жизнью. они находят синих птиц, однако те или изменяют цвет в клетке, или гибнут в руках человека.в конце путешествия дети поворачиваются к своему дому и видят голубку, которая кажется, их соседке настоящей синей птицей, ведь настоящее счастье может быть только в реальности. смысл сказки в том, что истинная синяя птица — это символ свободного знания: поэтому ведет детей свет, поэтому боится ночи со своими тайнами и ужасами, поэтому и изменяет цвет синяя птица в клетке — без свободы ум гибнет. здесь больше нет туманной символики раннего метерлинка, нет зловещего фатума, который покушается на человека. интересно раскрывается мысль о том, что человек в себе самому несет свое будущее, но его свобода относительная, так как это будущее вложено у него еще с рождения: тильтиль и митиль к народившимся детям, каждое из которых уже знает, кем оно станет в жизни, что оно сможет осуществить. сказка цветастая и многоплановая, щедрая на мысли и добрые дела персонажей. это произведение обращено одновременно и к взрослым, и к детям, именно поэтому он и до сих пор не скходит со сцены