1.Повторяем параграф 15(стр.70).Запишите слова,подобрав к ним проверочные:н...ра,т...жёлый,п...тно,л...сной,к...нфета.К какому слову нельзя подобрать проверочное,почему? 2.Повторяем параграф 20(стр.89).Запишите слова,подберите проверочные так,чтобы сомнительный согласный звучал отчётливо:заря...ка,берё...ка,но...ка. 3.Повторяем параграф 25(стр.111).Запишите слова.подберите проверочные:опас...ный,счас...ливый,сер...це,интерес...ный. 4.Повторяем параграф 26(стр.114) .Записываем слова:ж...лтый,пощ...чина,пч...лка,расч...ска,ш...колад,ш...рох,ш...рты. 5.Повторяем провило о написании и.ы после ц.Смотрим видеоурок. Домашнее задание:составить по 2 предложения со словами на каждое правило-всего 10 предложений.

180

311

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

АринаРоудер

Русский язык

4,4(60 оценок)

Объяснение:

нора-норы тяжелый-тяжесть пятно-пятна лесной-лес конфеты-словарное вроле, к этому слову как раз и не подобрать проверочное.

зарядка-зарядочка березка- березочка носка-носить

опасный-опасность(словарное) счастливый-счастье сердце-сердечный интересный- интерес

желтый пощечина пчелка расческа шоколад шорох шорты

seimar2

Русский язык

4,8(25 оценок)

Явозврашался из школы домой с моим другом мишей но тут к нам подошли плохие бандиты и хотели избить нас но миша спас меня и с тех пор он стал моим лучшим другом