Финальный хор План анализа произведения
1. Лад (мажор, минор)
2. Темп (быстрый, медленный, умеренный)
3. Характер (не менее 3)
4. Динамические оттенки (p,mp,mf,pp,ff,f)
5. Вывод: свое отношение к произведению.

very much for you have to get a little girl I

Музыкальное произведение   – сочинение, состоящее из звуков с текстом или без текста, исполняемое голосом или с инструментов. музыкальное произведение – это единое целое, как и любое художественное произведение.  из чего состоит это целое? какие средства использует композитор, создавая музыкальное произведение? самыми важными и яркими средствами музыкальной выразительности являются  мелодия, гармония, ритм, лад, тембр.   поддерживая и обогащая друг друга, они выполняют единую творческую – музыкальный образ и воздействуют на наше воображение. давайте разберёмся в этих названиях. 1.  мелодия когда слушаешь музыку, невольно обращаешь внимание на ведущий голос, главную музыкальную тему. это звучит мелодия. греческое слово мелодия состоит из двух корней: melos и ode, что означает  «пение песни».   мелодия – это содержание произведения, его стержень. она передает главные художественные образы. 2.  гармония .  это слово тоже пришло к нам из греции и в переводе означает «стройность»,  «созвучность»,   «слаженность». гармония дополняет мелодию новыми эмоциональными красками, насыщает, «расцвечивает» ее, создает фон. между мелодией и гармонией всегда нерасторжимая связь. гармония имеет 2 смысла: а) приятная для слуха слаженность звуков, «благозвучие»;   б) объединение звуков в созвучия и их закономерное последование. 3.  ритм ни одна мелодия или картина не может существовать вне ритма. ритмом в музыке называется чередование и соотношение различных музыкальных длительностей. ритм – тоже греческое слово и переводится как  «мерное течение». ритм обладает огромными возможностями. это яркое выразительное средство, которое определяет характер музыки. ритму мы отличаем марш от вальса, мазурку от польки и т.д. ритм существует не только в музыке, но и в природе, быту. мы чувствуем его всегда, потому что он заложен в основе нашей жизни. ритмично бьется сердце человека, ритмично отстукивают часы, ритмично происходит смена дня и ночи, времен года. мы ритмично шагаем, ритмично дышим.  4.  лад лад в музыке создает настроение. оно может быть радостным, светлым или, наоборот, задумчивым, печальным. лад – славянское слово и переводится как «мир», «порядок»,  «согласие».   в музыке лад означает взаимосвязь и согласованность звуков, различных по высоте. сочетания звуков воспринимаются по-разному. одни устойчивые, на них можно остановиться или вообще закончить движение. другие неустойчивые и требуют движения дальше. самый устойчивый звук лада называется тоникой. самыми распространенными являются  мажор и минор. 5.  тембр тембр в переводе с французского означает  «окраска звука».   тембр – это отличительный знак каждого музыкального инструмента или человеческого голоса. любую мелодию мы воспринимаем в определенной звуковой окраске. человеческий голос тоже обладает своим тембром. в вокальной музыке различают два женских голоса (сопрано, альт) и два мужских (тенора, басы).  каждый музыкальный инструмент тоже имеет свой тембр, по которому мы его узнаём. все эти компоненты музыкального произведения и его целостность, каждый композитор применяет их по-своему.  музыка говорит с нами ярким выразительным языком. и его необходимо знать и понимать. вот тогда искусство станет для нас близким и доступным. и мы, слушая музыкальные произведения, сможем восхищаться виртуозностью показа отдельных выразительных средств произведения: проникновенной, чувствовать эмоциональность мажора или минора, любоваться красотой гармоний, многоцветной палитрой тембров, неповторимым многообразием ритмических рисунков. на следующих уроках мы поговорим подробно о каждом компоненте музыкальных произведений, а сегодня послушаем пьесу г.свиридова "тройка" из музыкальных иллюстраций к повести а.с.пушкина "метель". свиридов георгий васильевич. 1915 –1998. дебютировал в 1935 году циклом романсов на слова а.с.  пушкина, в которых выявились характерные черты индивидуального стиля свиридова - яркий методизм, гармоническая свежесть, простота фактуры.  в ряде произведений 40-х годов проявилось сильное влияние творчества шостаковича. вокальная поэма «страна отцов» (1950) и цикл песен на слова р.  бернса (1955) - первые произведения зрелого периода творчества свиридова. центральное место в творчестве свиридова занимает вокальная музыка, опирающаяся на поэтическое слово. интонации народных песен, им используемые, обогатили мелодику. какой же образ нам нарисовала музыка? - «птица - тройка» лошадей. учитель: это поэтический символ чего и почему именно кони? - это символ россии, свободной и независимой, оплот православия. конек венчал крышу избы – символ силы, но доброй, ведь русь не нападала на врагов, а оборонялась. учитель: сколько основных музыкальных тем, характеризующих образы, вы услышали? опишите первую музыкальную тему и пропойте ее. - призывная, несущаяся, фанфарная… учитель:   опишите вторую музыкальную тему и пропойте ее. песенная, протяжная, льется…