1. Виберіть вуглевод, що має солодкий смак: А лактоза
Б крохмаль
В хітин
Г глікоген
2. Визначте, яка кількість енергії виділяється при повному розщепленні 1 г вуглеводів:
А 17,2 кДж
Б 17, 6 кДж
В 38,9 кДж
Г 42 кДж
3. Визначте речовину, що належить до ліпідів:
А глікоген
Б фібрин
В віск
Г рибоза
4. Укажіть, яка речовина є мономером білка:
А амінокислота
Б глюкоза
В гліцерин
Г нуклеотид
5. Денатурація – це процес:
А відновлення природної структури білка
Б руйнування структури білка без порушення первинної
В руйнування первинної структури білка
Г відновлення первинної структури білка
6. Складні білки називаються:
А протеїди
Б протеїни
В стероїди
Г поліпептиди
7. Назвіть тип хімічних зв’язків, що забезпечують вторинну структуру білка:
А пептидні
Б водневі
В гідрофобні
Г електростатичні
8. Назвіть нітратну основу, що зустрічається в молекулі РНК і не зустрічається в молекулі ДНК:
А гуанін
Б аденін
В тимін
Г урацил
9. Укажіть, як називається процес переписування інформації з ДНК на і-РНК:
А репарація
Б реплікація
В транскрипція
Г трансляція
10. Виберіть правильний запис закону комплементарності:
А Г=Т Ц=А
Б А=Т Г=Ц
В А=Г Т=Ц
Г Ц=Г А=У
11. Фрагмент молекули ДНК містить 42% аденілових нуклеотидів. Визначте відсотковий вміст гуаніну у даному фрагменті:
А 42%
Б 16%
В 8%
Г 84%
12. Універсальним джерелом енергії в клітині є:
А вуглеводи
Б жири
В білки
Г АТФ
13. Співставте речовину та клас органічних сполук до якого вона належить:
А хітин Б актин В аденін Г гліцерин Д віск
1. білки
2. ліпіди
3. нуклеотиди
4. вуглеводи
1. білки
2. ліпіди
3. нуклеотиди
4. вуглеводи
14. Визначте відповідність між назвами вуглеводів та їхніми характеристиками:
А полісахарид Б дисахарид, складається із залишків глюкози і галактози В дисахарид, складається із двох залишків глюкози Г моносахарид, пентоза Д моносахарид, гексоза
1. лактоза
2. целюлоза
3. рибоза
4. фруктоза
1. лактоза
2. целюлоза
3. рибоза
4. фруктоза
15. Визначте відповідність між структурами білка та їхніми описами:
А послідовність амінокислот у поліпептидному ланцюзі Б відновлення втрачених раніше водневих звязків В утворення спіралі Г об’єднання декількох глобул Д утворення глобули
1. первинна
2. вторинна
3. третинна
4. четвертинна
1. первинна
2. вторинна
3. третинна
4. четвертинна

191

486

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

weri8

Биология

4,8(70 оценок)

Багатьом хімікам відомі крилаті слова, сказані в 40-х роках цього століття німецькими вченими вальтером і ідой ноддак, що в кожному кругляк на бруківці присутні всі елементи періодичної системи. спочатку ці слова були зустрінуті далеко не з одностайним схваленням. однак, у міру того як розроблялися все більш точні методи аналітичного визначення хімічних елементів, вчені все більше переконувалися в справедливості цих слів. якщо погодитися з тим, що в кожному кругляк містяться всі елементи, то це повинно бути справедливо і для живого організму. всі живі організми на землі, в тому числі і людина, знаходяться в тісному контакті з навколишнім середовищем. життя вимагає постійного обміну речовин в організмі. надходженню в організм хімічних елементів сприяють харчування і споживана вода. актуальність обраної теми виявляється в тому, що важка екологічна ситуація, зростання стресових ситуацій, сучасні методи обробки продуктів харчування, що «вбивають» біологічно активні речовини, є основними причинами повсюдного зростання дефіциту життєво важливих елементів і надлишку токсичних, що непоправної шкоди здоров'ю. у відповідності з рекомендацією дієтологічної комісії національної академії сша щоденне надходження хімічних елементів з їжею повинно знаходитися на певному рівні (табл. 1). стільки ж хімічних елементів має щодоби виводитися з організму, оскільки їх змісту мають відносний сталості. метою даної роботи є визначення місця хімічних елементів у масштабі живої природи. завдання дослідження: виділити основні хімічні елементи, що відпові за життєдіяльність організму; визначити їх роль у становленні і розвитку життя організму. гіпотеза роботи: усвідомлення значення хімічних елементів для життєдіяльності організму сприяє відсотка захворювань та відновлення роботи ферментних систем. припущення деяких учених йдуть далі. вони вважають, що в живому організмі не тільки присутні всі хімічні елементи, але кожен з них виконує певну біологічну функцію. цілком можливо, що ця гіпотеза не підтвердиться. однак, у міру того як розвиваються дослідження в даному напрямі, виявляється біологічна роль все більшого числа хімічних елементів.