1. Позначте рядок, де всі дієприкметники – активні. А) зібраний урожай, написаний лист, виконане завдання;
Б) пожовкле листя, засіяні лани, вимитий посуд;
В) дозрілі овочі, завмираючі звуки, чаруюча ніч;
Г) розбита склянка, зарослий сад, квітучий степ.
2. Позначте рядок, у якому вжито дієприкметник пасивного стану.
А) Шумлять жита, оновлене село у воду видивляється з узгір'я ( М. Рильський).
Б) Постарілий і посивілий стояв він перед дочкою ( О.Гончар).
В) На відпочилім небокраї прекрасний розгортається пожар ( М. Стельмах).
3. У котрому словосполученні залежне слово виражене пасивним дієприкметником:
А) лежачий на траві;
Б) достигле яблуко ;
В) освітлена кімната;
Г) палаючі серпанки.
4. У реченні Згаяного часу і конем не доженеш дієприкметник виконує синтаксичну
роль:
А) додатка ;
Б) означення;
В) обставини ;
Г) присудка.
5. У котрому реченні дієприкметниковий зворот не треба відокремлювати комами
(розділові знаки пропущено ):
А) Степ оповитий тишею дихав пахощами росяних трав.
Б) Замурзаний медом онучок вигойдувався на міцних дідових руках.
В) Непорушно стоять дерева рясно вкриті кра росою.
Г) Хліба змиті дощем яскраво зеленіли.
6. В якому рядку всі дієприкметники з НЕ пишуться окремо:
А) (не)зачинені двері; (не)вивчений братом вірш;
Б) (не)чуваний спокій; (не)посаджена тополя;
В) (не)зорані восени поля; ще (не)прочитана книга;

Г) (не)политі мною квіти; (не) перевірена робота.
7. В якому рядку всі дієприкметники доконаного виду:
А) зеленіючий побілений, лежачий, оживаючий;
Б) зрубаний, оповитий, позичений, прочитаний ;
В) працюючий, граючий, скошений, побачений;
Г) виконуючий, наклеєний, потемнілий, схований.
8. Установіть відповідність між дієприкметником та його морфологічними ознаками:
1. пожовклий А) минулий час, пасивний стан;
2. палаючий Б)минулий час, активний стан;
3. зроблений В) теперішній час, активний стан;
4. виконаний Г) доконаний вид, пасивний стан.
9. Установіть відповідність між дієприкметником та його творення:
1. писаний -
2. стертий -
3. згорілий -
4. читаючий -
А) від основи дієслова теперішнього часу за до суфіксів – уч -, - юч -;
Б) від основи інфінітива неперехідних дієслів за до суфікса -л- ( рідше –ш-);
В) від основи інфінітива односкладових дієслів за до суфікса –т -;
Г) ) від основи інфінітива перехідних дієслів за до суфіксів -н-; -ен -.
10. Установіть відповідність між дієприкметником з НЕ та правилом його написання :
1. Я ніби приїхав у давно не бачені рідні місця.
2. Вчений здійснив нечуваний подвиг в ім'я науки.
3. Толока не орана, вівці не лічені, пастух рогатий.
4. Над Дніпром знявся нестихаючий шум.
А) дієприкметник без НЕ не вживається;
Б) дієприкметник виступає в ролі присудка;
В) при дієприкметнику є пояснювальне слово;
Г) при дієприкметнику немає пояснювального слова.

10. Знайдіть у реченні дієприкметник і зробіть його розбір як особливої форми
дієслова: Журиться прибита пилом нива.

Зразок: засіяне– дієприкм., поч..ф. – засіяний, докон.в., мин.ч., пас., одн., с.р.,
Н.в., означ., дієприкм. зворот.

206

447

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alinka393

Українська мова

4,8(22 оценок)

Відповідь:

Ви запитаєте яке в мене хоббі? А я вам скажу, що моє хоббі це малювання. В кожної людини є інтерес до чогось. Наприклад: до співу, або гри на якомусь інструменті. В кожному хоббі є якась користь. Для мене Малювання, це як заспокійливе, в стресових ситуаціях. В когось не виходить малювати, але він йде до своєї цілі стати відомим художником, а в когось не виходить співати, але він цілими днями тренує свій голос, щоб стати відомим співаком( співачкою). Когось Бог обдарував талантом, але він цього не показує і боїться що в нього нічого не вийде. Я почала малювати, бо мені це подобається, це моя пристрасть. Якщо хтось хоче навчитися малювати, але він не любить цю справу, то я вас розчарую, він марно гаїть свій час. Тому-що щоб навчитися щось малювати або співати треба полюбити цю справу, бо без любові до малювання або до чогось іншого, в вас нічого не вийде. Щоб знайти своє захоплення, спробуйте помалювати, поспівати, пограти на якомусь інструменті і подивіться, що вам з цього сподобається найбільше. Тому не здавайтеся і не вішайте носа, а йдіть до своєї цілі. Не треба думати, що твоя ціль прийде до тебе сама, треба йти до неї і добиватися. ідоб'юсябга моєму

Пояснення: