Напишіть аналіз байки Ворона і лисиця Крилова (тема, ідея, композиція, сюжет, аналіз образів, підтекст, головна мета)

147

464

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

2810vika

Українська література

4,4(66 оценок)

Мораль байки Ворона і лисиця відкривається юному читачеві ще до моменту знайомства з сюжетною лінією - в перших трьох рядках: лестощі - зброя слабких, але перемогти з її до можна навіть над самим сильним, адже «в серці підлесник завжди знайде куточок». Саме в цьому полягає головна думка байки.

Іван Андрійович Крилов - великий байкар. І нехай сюжети його байок в більшості своїй запозичені у Езопа і Лессінга, так вміло адаптувати їх до реального життя російської людини, його пороків і слабкостей, міг тільки Крилов.

Байка Ворона і лисиця не виняток! Як яскраво і емоційно автор описує, здавалося б, просту ситуацію: на гілці дерева сидить ворона з сиром, повз пробігає лисиця і, відчувши запах «ласощі», розуміє, що просто відняти сир у ворони вона не зможе, тому що та перебуває досить високо , шахрайка вирішується на хитрість, всіляко нахвалюючи чорнокрилу птицю, вона домагається того, що та випускає сир зі свого дзьоба, і він дістається лисиці. Особлива увага при цьому Крилов приділяє опису того, які відверто «брехливі» компліменти каже вороні лисиця і як птах «ведеться» на цю надуману похвалу. Тим самим він насміхається над тими, хто сліпо вірить чужим словами, чи не співвідносячи їх з реальністю, засуджує тих, хто домагається перемоги обманом і лестощами, і застерігає всіх нас від помилок, скоєних обома персонажами.

мамаеб228

Українська література

4,8(97 оценок)

у михайла герой «поклоніння гусей-лебедям» стельмаха є звичайним письменником для себе, як автобіографічний твір. історія яскраво ілюструє імідж жителів українського села після жовтневої зміни, але в центрі - наполовину жваве життя михайлика з її дитинством родіни.з бідним хлопчиком, духовно багатими людьми, хто навчив його цінувати красу творіння і глибину гордості, а також поезію і мудрість справжньої мудрості людини в непохитную.джерелом для михайлика його голови сім'ї: мати, бабуся, дідусь і батько. коли дитина навчилася читати, то читала цілий ряд різних книг, один з «кобзаря» шевченка. часто вони піднімаються на плиту, читають її таємно, приховують лампу, стають царем і князем, козаками і володіли демонами відьми. він любив читати на пляжі біля басейну, і кружляв навколо "весняної легенди". пам'ять дитини - це форма людей, їхні плани стали багатим майбутнім матеріалом письменника. михайлик любить вчитися, хлопчик, який не любить світ науки і знань. часто дитина чула слова: "вчися, михайлик, вчися може, навіть ти не настільки темний вивчишся не забувай нас " сторінка розповіді "напередодні різдва" михайлик була порівняно дорослі вдосконалюють певний досвід, оскільки головний герой стельмаха - навчання. і час у мене є час бігти або їздити. ще михайлик мріє про халіфний танець.дітячі мрії не заважають героям з розповіді: михайлик часто згадує виграшні кола в хаосі і бідності. діти своїм батькам у важкі часи. медовий мед і мед є: хлопчик збирає насіння і дівчину збирає квітки липи, заробляючи собі і пишучи. серце дитини було наповнене гордістю, коли він спостерігав за своїми першими словами. він дійсно хоче зустріти когось і поділитися з ним своєю радістю. михаїлик, гуляючи у воді, приносить щастя. вона прагнула сказати їй, що вона не буде доброю до деяких пастухів, справжній урожай. але ніхто не вийшов вперед, всі вони працювали на день і рік вступу. постісти михайло стельмах "гусаки-лебеді" і "святвечір" сповнені світла і добра. україна 2-я чверть минулого століття була проблемою, викликом для дорослих і дітей. ну, їхні діти розуміють, що пам'ять про героя яскрава, щаслива, щоб насолоджуватися життям. михайлу і люббі можна насолоджуватися дітьми. таким чином, в контексті михайлика стельмаха, " з великим і дивовижним досвідом, я дуже щаслива в цьому світі, де є зірки, теплі і тихі, щедрі ввечері.