Где есть реки но нет воды есть города но нет зданий где есть леса но там нет деревьев. просто ответ

на глобусе,в атласе,на карте

глобус. атлас.карта

Пошаговое объяснение:

все глобус атлас карта нельзя потрогать по настоящему

Человечество в своей деятельности (научной, образовательной, технологической, художественной) постоянно создает и использует модели окружающего мира.  модели позволяют представить в наглядной форме объекты и процессы, недоступные для непосредственного восприятия ( большие или маленькие объекты, быстрые или медленные процессы и   наглядные модели часто используются в процессе обучения. в курсе первые представления о нашей планете земля мы получаем, изучая ее модель — глобус, в курсе изучаем работу двигателя внутреннего сгорания по его модели, в при изучении строения вещества используем модели молекул и кристаллических решеток, в биологии изучаем строение человека по анатомическим муляжам и др.  модели играют чрезвычайно важную роль в проектировании и создании различных технических устройств, машин и механизмов, зданий, электрических цепей и т. д. без предварительного создания чертежа невозможно изготовить даже простую деталь, не говоря уже о сложном механизме.  развитие науки невозможно без создания теоретических моделей (теорий, законов, гипотез и отражающих строение, свойства и поведение реальных объектов.  все художественное творчество фактически является процессом создания моделей. более того, практически любое произведение может рассматриваться как модель реальной человеческой жизни. моделями в художественной форме отражающими реальную действительность, являются также живописные полотна, скульптуры, театральные постановки и пр.  моделирование — это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.  модель — это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса. один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью. так, в механике различные материальные тела (от планеты до песчинки) могут рассматриваться как материальные точки, т.е. объекты разные – модель одна.  предметные и информационные модели все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные.  предметные модели воспроизводят , и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и   информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.  образные модели (рисунки, фотографии и др.) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и широко используются образные информационные модели в образовании (учебные плакаты по различным предметам) и науках, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и   знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем). знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования), формулы (например, второго закона ньютона f = ma), таблицы (например, периодической таблицы элементов д. и. менделеева) и так далее.  иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. примерами таких моделей могут служить карты, графики, диаграммы и пр. во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и символьный язык.  формализация на протяжении своей человечество использовало различные способы и инструменты для создания информационных моделей. так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.  процесс построения информационных моделей с формальных языков называется формализацией.  естественные языки используются для создания описательных информационных моделей. в науки известны многочисленные описательные информационные модели.  например, гелиоцентрическая модель мира, которую предложил коперник, формулировалась следующим образом: земля вращается вокруг своей оси и вокруг солнца;   орбиты всех планет проходят вокруг солнца.  с формальных языков строятся формальные информационные модели (, логические и одним из наиболее широко используемых формальных языков является . модели, построенные с использованием понятий и формул, называются моделями. язык является совокупностью формальных языков.