Регистрация
pionlime
Есть ответ 👍

1. Записати речення. Підкреслити в реченні фразеологізм, виписати його і пояснити значення.
Народу зійшлося, що ніде було й орішку впасти.
Кожен з учнів вніс свою лепту в загальношкільну акцію з до бездомним тваринам.
2. Доповнити фразеологізми й записати одним словом значення кожного.
В рот води ... , грати першу ... , тримати язик ... , обминати десятою ... ,голос волаючого в...,
молоко під вусами...
3. Згрупуйте фразеологізми з їхнім значенням.
Вскочити в халепу вередувати
позичити у Сірка очей почати складну справу
крутити носом втратити почуття сорому
кашу заварити потрапити у скрутне становище
4. Згрупуйте фразеологізми в антонімічні пари.
Іти попереду, не викурити й ладаном, за тридев’ять земель, хоч голки визбируй, пасти задніх,
не заманити й калачем, хоч око виколи, не за горами.
5 Записати речення, підкреслити головні й другорядні члени речення.
Марійка розповідала про пригоду в лісі п’яте через десяте.
Миколка в нашій команді грає першу скрипку.
6. Скласти речення з фразеологізмами:
За словом у кишеню не полізе,манна небесна, , підливати у вогонь олії, хома невірячий

193
333
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alina067
alina067
4,4(11 оценок)
Ось і пролунав дзві рушаю до дому.по дорозі додому я розмірковую свої плани ,а потім я згадую про уроки і трошки засмучуюсь.але від уроків нікуди не дінешься!   коли я вже годиночку відпочила ,я беруся за уроки.я дуже не люблю коли на моему робочому столі безлад, тому одразу витягую все з портфеля і роблю порядок.зазвичай ,я роблю уроки з музикою.також під час уроків я люлю переписуватися с друзями в соц мережах,але не довго ,тому що мене це відволікає.почина. з важких уроків та закінчую с легких.   коли я все закінчила ,я пишаюся собою,бо я велика молодець! ну ,а тепер можна йти гуляти!

Популярно: Українська мова