Ответы на вопрос:
ответ: Я считаю, что этот опыт выглядел бы так: ученики бы посадили в оба стакана одинаковую почву и одинаковые ростки, например, петрушки. Поставили бы оба стаканчика на подоконник и, почву в одном стакане поливали бы меньше и реже, а во втором наоборот, больше и чаще. Так они бы увидели, что семечко в стаканчике, который они поливают реже и меньше, прорастает дольше, а росток развивается медленнее.
Популярно: Окружающий мир
-
Malika27431.03.2021 23:07
-
mamaha12305.09.2021 10:27
-
albina010101119.07.2021 01:27
-
FYBKF17.01.2020 10:45
-
maria2289015.01.2021 21:34
-
RepchatiLuchochek20.09.2020 18:30
-
лера2109121.10.2022 02:46
-
марина1111031.03.2022 22:44
-
sashagorchakova06.07.2020 06:13
-
TheEmperorgame10.01.2023 15:40