Створення клітинної теорії було б неможливим без
А світлового мікроскопа
Б електронного мікроскопа
В центрифуги
Г флуоресцентногомікроскопа
Д хімічних експериментів
2.У світловий мікроскоп можна побачити
А будову вірусу гриппу
Б окремі частини рибосоми
В молекулу білка
г мітохондрію
д кристалічну ґратку солі
3.ПЕM та СЕМ різняться тим, що
А. зображення в ПEM плоске, а в СЕМ об'ємне
Б. у CEM об'єкт забарвлений у свої природні кольори
В. збільшення об'єкта завжди різні
г у ПЕМ досліджуваний об'єкт може бути живим
Д у ПЕM для фокусування використовують магніти, а в СЕМ скляні лінзи
4.Останнім під час диференційного центрифугування осяде такий компонент
клітини, як
А хлоропласт
Б мітохондрія
В травна вакуоля
Г рибосома
Д ядро
Сформулюйте відповідь кількома реченнями
5.У чому схожі й відмінні механізми, за до яких набувають різного
забарвлення препарати для світлової та флуоресцентної мікроскопії?
6. Чому в біології виникла потреба використовувати електронний мікроскоп?
7.Яка причина заміни скляних лінз магнітними в електронному мікроскопі?
8 Якими додатковими компонентами треба оснастити світловий мікроскоп,
щоб він працював як флуоресцентний?
9 Розгляньте рисунок 14.2, Ай опишіть, крізь які частини світлового мікроско-
па та в якій послідовності проходить світловий пучок. Які елементи здій-
снюють збільшення зображення?
118
261
Ответы на вопрос:
Популярно: Биология
-
Элайза200424.09.2021 22:16
-
evgen22regioon03.03.2023 16:22
-
xachik199828.05.2022 13:39
-
kiskaignatushkina02.03.2021 05:43
-
Kuznetsova890302.10.2020 21:05
-
mistermelya29.07.2020 11:56
-
zarrrubinka05.03.2022 08:42
-
klikedfrite07.12.2020 08:17
-
albinka201726.05.2023 01:15
-
senator95p0dese30.10.2022 20:22