А. С. Пушкин

В поле чистом серебрится
Снег волнистый и рябой,
Светит месяц, тройка мчится
По дороге столбовой.
Пой: в часы дорожной скуки,
На дороге, в тьме ночной
Сладки мне родные звуки,
Звуки песни удалой.
Пой, ямщик! Я молча, жадно
Буду слушать голос твой.
Месяц ясный светит хладно,
Грустен ветра дальний вой.
Пой: «Лучинушка, лучина,
Что же не светло горишь?»

Вопросы (ответить письменно):
1. Каково настроение стихотворения? Какие образы и картины показались вам наиболее интересными?
2. Какова особенность композиции стихотворения? Почему 2, 3, 4 строфы начинаются одинаково?
3. Какие фольклорные мотивы вы заметили в тексте?
4. О чем думает и что чувствует лирический герой стихотворения?

Стихи «В поле чистом серебрится» Александра Сергеевича Пушкина – созвучие дорожных впечатлений с душевным состоянием поэта.

Стихотворение написано осенью 1833 года. В августе поэт собирает материалы о восстании под предводительством Е. Пугачева, а в октябре возвращается в памятное Болдино, старинное родовое имение. В этот раз в родных стенах он пишет больше прозу, чем стихи. В жанровом отношении – элегия, по размеру – четырехстопный хорей, 4 строфы с перекрестной рифмовкой (впрочем, в финале есть строчки без рифм). Стихотворение по форме отчасти напоминает сонет. В первой же строфе упоминается снег «волнистый и рябой». То ли зима была столь ранняя, то ли поэт обращается к теме зимней дороги как к классическому фольклорному сюжету, вне связи с настоящим моментом. Стих – словно еще одна грань начатой ранее дорожной темы, скажем, в «Бесах». Вплоть до совпадения мотивов и лексики (например, то же «чистое поле»). Собственно, и интонация здесь более умиротворенная только на первый взгляд. Ведь «Лучинушка», которую слушает поэт, это печальная народная песня о женской судьбе. Лирический герой стиха чувствует себя затерянным в родных просторах, сердце его сжимается от предчувствий. Мается он в пути и от всегдашней скуки. «Тьме ночной»: и в прямом, и в переносном, философском смысле. «Родные звуки»: еще один источник восполнить «недостатки проклятого своего воспитания», как однажды признался поэт. Принадлежат ему и другие откровенные слова на ту же тему: «Россия слишком мало известна русским». Оттого он с жадностью слушает песню, рожденную в народной среде. Сюжет стиха, его форма и смысл предельно просты, безыскусны, как сама подлинная жизнь. Поэту родственен и этот одинокий путь, и песня на ветру. Пейзаж набросан несколькими штрихами и живо воссоздает то время и природу, с тех пор совсем не изменившуюся. Путник трижды повелительно просит ямщика петь. Эпитеты в народном духе: столбовая дорога (большая, с верстовыми столбами), поле чистое (это еще и инверсия), месяц ясный (этот оборот появится и в его же «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»), песня удалая. Среди прочих эпитетов: снег волнистый, дорожной скуки, дальний вой. Инверсия: светит месяц. Повторы слов, задумчивый вопрос в финале. Метафора: серебрится.

Произведение «В поле чистом серебрится» А. Пушкина осталось незавершенным и при жизни поэта не публиковалось.

Объяснение:

мамина улыбка каждое утро, словно солнышко в окне, озаряет мою комнату чудесным сиянием. с хорошим настроением мы вместе завтракаем и расходимся по своим делам: я — в школу, мама — в детский сад, там она работает воспитателем.моя мама — лучший друг. она не только заботится обо мне, чтобы я был сыт, чисто одет и вовремя ложился спать, но и прививает мне самые лучшие человеческие качества. учит быть сильным, смелым, внимательным, добрым, любознательным и милосердным.когда мы идем по улице и встречаем бездомную собаку или голодного котенка, моя мама обязательно накормит их, даже если для этого придется отложить свои дела, чтобы, например, зайти в магазин за булочкой или сосиской. то же касается и людям, ребенок это или пожилой человек, попавший в беду.мама учит меня думать, уметь самостоятельно принимать решения и признавать свои ошибки. если обидел кого-нибудь нечаянно или сгоряча, иметь смелость подойти и извиниться.мама объясняет мне, почему нужно учиться — чтобы стать интересным, глубоким и полезным для общества человеком. почему нужно много читать — чтобы развить свой интеллект. книга — источник знаний, а знания формируют мышление и человеческую личность.мои каникулы мы проводим вместе в путешествиях по родному краю. мама объясняет мне, насколько сильна роль человека в природе и, как важно оберегать окружающий мир. ведь планета земля — общая мама растений, животных, людей. она любит нас всех одинаково сильно, стараясь объединить в гармонии и довести до совершенства.