и не надо только писать что по пало и всё. СОЧ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, 6 КЛАСС.
Задание 1.
Рассмотрите несплошной текст. Данная заполненная схема, показывает ступени развития создания школы. Попробуйте по ней рассказать историю происхождения слова школа. Начало вашего рассказа уже есть, закончите рассказ.
Слово «школа» произошло от древнегреческого слова scole, которое обозначало «отдых». Но сейчас оно называется учебное заведение, в котором учатся, а не отдыхают.
………..

Задание 2.
Выпишите существительное «разговорчик». Объясните правописание суффикса –ик- в данном слове.
Задание 3
По тексту составьте один тонкий вопрос и один толстый вопрос.

Письмо
Задание 4
Выпишите предложение. Расставьте верно знаки препинания, и составьте схему данного предложения с прямой речь.
Жизнь ничего не дает без труда говорил поэт Гораций

Задание 5
Представьте, что ваш друг/подруга ничего не знают о Древней Греции. Напишите письмо, в котором, расскажите ему/ей об этом государстве. Можете рассказать о мифах, о богах, об «Олимпийских играх», о городе Афины, о достопримечательностях о том, о чем сами захотите.
НО! Вам нужно использовать в своем письме одно сложное существительное, одно сложное прилагательное и предложение с прямой речью

188

319

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

anymay20041302

Русский язык

4,4(97 оценок)

1) Для сушки подойдёт перезревший и даже повреждённый чернослив, который сам начал падать с дерева, потому что в нём большое содержание сахара.

2) Везде падают с деревьев гигантские капли, будто каждое дерево умывается.

3) Почему же дятел не падает с дерева замертво каждый раз, когда вонзает свой клюв в дерево?

4) Летние плоды падают с дерева даже тогда, когда семечки ещё белые.

Объяснение:

150 000+ пользователей

Оформить подписку