1. Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста. Дайте своему тексту название. 2. Составьте 2 вопроса высокого порядка по несплошному тексту.

292

377

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dasha555511111

Русский язык

4,4(27 оценок)

just like you can do it in the same place as the

maxxx1114

Русский язык

4,4(51 оценок)

в тот день я с родителями пришел первый раз в школу для подачи документов. сидя на скамейке, я читал какие то бумажки, которые завалялись у мамы в кармане. услышав шаги, я оторвался от этого интересного занятия и увидел двоих взрослых людей, за которыми шел мальчик, такого же возраста как я. мы друг друга увидели и начали рассматривать друг друга. он был с взъерошенными каштановыми волосами, черными бровями и огромными голубыми глазами! я захотел с ним подружиться. так я узнал поближе этого человека. с тех пор мы стали хорошими друзьями.

сейчас он почти не изменился: глаза его так же и остались невообразимо большими, а брови - черными и густыми. лицо его имеет овалообразную форму, губы его всегда находятся в улыбке.

не смотря на то, что он ходит в школу, он часто одевает не школьную форму, за что его часто ругают, но зато он умный, хотя и не зубрила.

он доброжелательный и отзывчивый, всегда готов , особенно если не знаешь как решить ту или иную .

он любит всех веселить, показывать миниатюры, в общем творческий человек.

хотелось бы сказать в конце, этот мальчик подходит под свою внешность, его глаза всегда горят, щеки покрыты румянцем и всегда знаешь , что этот человек готов к приключениям и никогда тебя не бросит в трудную минуту!

писала этот текст сама, так что если есть ошибки, извини )