Упражнение 282. В отрывке из рассказа И.С. Тургенева «Льгов» определите эстетическую функцию различных частей речи в процессе образной конкретизации. Анализируя
содержание текста, покажите, как нарастание динамизма действия отражается на частности
употребления именных и глагольных форм. Назовите глаголы, которые передают динамику
борьбы, охоты, и глаголы, которые изображают жест, поведение человека; укажите их
грамматические особенности (вид, наклонение, время и др.). Дайте оценку стилистическому
использованию глаголов.

Мы плыли довольно медленно. Старик с трудом выдергивал из вязкой тины свой
длинный шест, весь перепутанный зелеными нитями подводных трав; сплошные, круглые листья
болотных лилий тоже мешали ходу нашей лодки. Наконец мы добрались до тростников, и пошла
потеха. Утки шумно поднимались, «срывались» с пруда, испуганные нашим неожиданным
появлением в их владениях, выстрелы дружно раздавались вслед за ними, и весело было видеть,
как эти кургузые птицы кувыркались в воздухе и тяжко шлепались об воду. Всех подстреленных
уток мы, конечно, не достали: легко подраненные ныряли; иные, убитые наповал, падали в такой
густой майер, что даже рысьи глазки Ермолая не могли открыть их; но все-таки к обеду лодка
наша через край наполнилась дичью.
Владимир, к великому утешению Ермолая, стрелял вовсе не отлично и после каждого
неудачного выстрела удивлялся, осматривал и продувал ружье, недоумевал и, наконец, излагал
нам причину, почему он промахнулся. Ермолай стрелял, как всегда, победоносно, я - довольно
плохо, по обыкновению. Сучок посматривал на нас… изредка кричал: «Вон, вон еще утица!» - и
то и дело почесывал спину - не руками, а приведенными в движение плечами.

139

200

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

zb2004

Русский язык

4,6(68 оценок)

1) подушка, линейка, карандаш, трава, мороженое.

2) синий, глупый, оранжевый, берёзовый, яблочный.

3) рисовать, одевать, клеить, красить, жить.

150 000+ пользователей

Оформить подписку