Ответы на вопрос:
Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве пушкина в.г.белинский незадолго до смерти пушкин написал произведение "я памятник себе воздвиг " лирическим героем данного стихотворения является сам автор. сюжет стихотворения составляет его судьба, осмысленная на фоне движения. каждый поэт задумывается о своем месте в этом мире, об отношениях с обществом, с его читателями. он хочет быть уверен в том, что его творчество не было напрасным, что память о нем сохранится: "нет, весь я не " пушкин как бы подводит итог своему творческому пути. в этом стихотворении раскрыта тема поэта и поэзии, проблема поэтической славы, преодоление смерти через известность. поэт гордился тем, что его поэзия была свободной: "что в мой жестокий век восславил я " он писал не ради славы, а считал, что: "поэзия-это бескорыстное служение во имя человечества". это стихотворение можно представить в ярких и серых тонах, потому что, с одной стороны, создана торжественная атмосфера, радость того, что искусство будет жить вечно: "к нему не зарастет народная тропа", а с другой стороны, это же является его последним словом, концом творчества пушкина. по своей теме и построению стихотворение а.с.пушкина близко к стихотворению державина "памятник" и квинта горация "я воздвиг памятник", но пушкин отступил от прежних образов. произведение наполнено безграничной любовью к россии, к читателю, верой в могущество поэтического слова, осознанием выполненого долга перед народом. я считаю, что творчество пушкина - это неисчерпаемый источник, который дает духовные знания не одному поколению людей. оно открывает добрые чувства, осознавать и любить жизнь.
Цикл "мушкетёр и фея" состоит из 5 повестей про евгения воробьёва, то есть джонни. так стали называть женю из-за того, что в детстве он не выговаривал букву "ж" и произносил вместо неё "дж", называя сам себя "дженькой! " ну а ведь такого же имени нет, вот и превратился женька в джонни )) с каждой повестью джонни взрослеет, если в первой части он еще ходит в детский сад, пусть и в старшую подготовительную группу, то в последней-он ученик 5-го много приключений пережил джонни с друзьями за это время: натравливали козу липку (на дух не выносившей, почему-то, оранжевый цвет) на "грозное" войско викингов, предводитель которых красовался в самодельном шлеме из эмалированного чайника c двумя носиками, выслеживали загадочного крокодила в обыкновенной речке, ставили спектакль про змея-горыныча, "добывали" шлем витязя в огороде бабки наташи и даже варили чудодейственное снадобье для появления пышной шевелюры у жениха маминой сестры джонни. казалось бы автор с юмором рассказывает о , происходящих с героями книги, но в то же время, параллельно "рассуждает" и демонстрирует поступками и мыслями джонни и его друзей о совершенно серьезных и правильных вещах: дружбе, заботе о друзьях, ответственности, первой влюбленности и т.д. чем еще "подкупила" меня книга, так это тем, что в главном герое я нахожу некоторые черты и даже точные фразы-описания своего старшего сына: такого же доброго, прямолинейного, немного дерзкого, иногда неуступчивого, стоящего на своем мальчика. а может такими и должны быть настоящие мальчишки
Популярно: Литература
-
eleukenovadinara08.05.2020 03:51
-
ноген109.12.2020 16:39
-
кирил208823.02.2022 15:32
-
123фидан32112.11.2021 12:28
-
Intagul01.04.2022 23:59
-
Klimka08109803.09.2021 22:54
-
ruslanchiksmirozrw6o07.12.2020 14:09
-
Kurakik03.03.2021 06:40
-
tanyajana26.12.2022 05:20
-
Mrrkoto101.03.2022 13:11