В рабочей тетради запишите сегодняшнее число, тему урока и все определения и термины из параграфов № 14 и № 15 записать в тетради в виде глоссария (то есть географического словаря). После изучения материала по теме выполните задания:

1. По рисункам определите виды литосферных катаклизм.

Рисунок 1

Рисунок 2
Рисунок 3

2. Заполните таблицу (используйте тематические карты).

Рисунок
Вид катаклизма
Причина
Район распространения
Последствия
Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

Дескриптор

Обучающийся

определяет вид катаклизма на рисунке 1;

объясняет причину возникновения катаклизма на рисунке 1;

определяет район распространения катаклизма на рисунке 1;

описывает последствия катаклизма на рисунке 1;

определяет вид катаклизма на рисунке 2;

объясняет причину возникновения катаклизма на рисунке 2;

определяет район распространения катаклизма на рисунке 2;

описывает последствия катаклизма на рисунке 2;

определяет вид катаклизма на рисунке 3;

объясняет причину возникновения катаклизма на рисунке 3;

определяет район распространения катаклизма на рисунке 3;

описывает последствия катаклизма на рисунке 3.
География*

110

196

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Муликил

Геометрия

4,8(84 оценок)

Так,как ед=ес,то треугольник сеd равносторонний,ввиду того,что ∠а=∠d=∠c(сеd-равнобедренный δ), а значит и =∠е. ав=сd по условию,и се по выше доказанному, ∠в=∠аес,а значит и ∠а=все; фигура авсе-параллелограмм. ав=ае=се,значит и равно вс; паралелограмм,у которого стороны равны называется ромбом. значит авсе-ромб.