Есть ответ 👍

Напишите, , рецензию по стихотворению лермонтова "нищий" завтра уже сдавать, а у меня не получается.. надеюсь на вашу ))

300
500
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


Стихотворение вошло в цикл любовной лирики,наз." сушковский цикл".екатерина александровна сушкова(1812-1868)- дворянка,в которую был влюблён 18летний лермонтов,ей было 16,она не отвечала ему взаимностью,он страдал,написал несколько стих.,посвящённых ей,среди них и стихотворение "нищий! "это был 1830 год. оно написано в сильной сравнительной манере.однажды он проходил мимо церкви и увидел нищего,иссохшего старика,еле живого от холода,жажды и страданья он был голодный и просил лишь только кусок хлеба,но какой-то жестокий бессердечный чёрствый человек,вместо хлеба,вложил в его протянутую руку камень. ивот тут идёт сравнение,в котором он екатерину сушкову,которую он безответно любил,а она над ним смеялась,что он так же,как нищий на паперти просил хлеб,так он молил её о любви,но она была к нему равнодушна. эта любовная имела продолжение. лермонтов,в силу своего мстительного характера,никогда никому ничего не прощал! через почти 5 лет они встретились вновь,и лермонтов пошёл на всё,претворялся в неё страстно влюблённым,ухаживал,комплименты,делал вид,что просто боготворит её,и сушкова в него действительно влюбилась, вот тогда он всем объявил,что она смешна,и ему не интересна и бросил её ,прилюдно унизив.так он отомстил красавице-кокетке за своё унижение, страдать 5 лет назад.
run5555
4,4(71 оценок)

Стихотворение вошло в цикл любовной лирики,наз." сушковский цикл".екатерина александровна сушкова(1812-1868)- дворянка,в которую был влюблён 18летний лермонтов,ей было 16,она не отвечала ему взаимностью,он страдал,написал несколько стих.,посвящённых ей,среди них и стихотворение "нищий! "это был 1830 год.  оно написано в сильной сравнительной манере.однажды он проходил мимо церкви и увидел нищего,иссохшего старика,еле живого от холода,жажды и страданья он был голодный и просил лишь только кусок хлеба,но какой-то жестокий бессердечный чёрствый человек,вместо хлеба,вложил в его протянутую руку камень. ивот тут идёт сравнение,в котором он екатерину сушкову,которую он безответно любил,а она над ним смеялась,что он так же,как нищий на паперти просил хлеб,так он молил её о любви,но она была к нему равнодушна.  эта любовная имела продолжение. лермонтов, в силу своего мстительного характера, никогда никому ничего не прощал! через почти 5 лет они встретились вновь,и лермонтов пошёл на всё,претворялся в неё страстно влюблённым,ухаживал,комплименты,делал вид,что просто боготворит её,и сушкова в него действительно влюбилась, вот тогда он всем объявил,что она смешна,и ему не интересна и бросил её, прилюдно унизив.так он отомстил красавице-кокетке за своё унижение,заставившее его страдать 5 лет назад. в основе стиха развёрнутая метафора - скрытое сравнение безответно влюблённого, обманутого лирического героя с чуть живым, нищим. главные образы: образ камня - нечто отягащающее, скрывающее обман ("камень на сердце"); протянутая рука бедняка ассоциируется со светлыми, доверчивыми чувствами простодушно, с просьбой и мольбой протянутыми навстречу непониманию. любовь для лирического героя горька, тяжела и невыносима, подвергнута обману и холодному игнору. она выжигает, иссушает и приносит страдания, будто тяжёлый камень.  название стихотворения ярко выражает тему стихотворения : лирический герой, словно нищий, просящий подаяния, оставлен без всего, он гоним.  характерное в эмоциональном плане для лермонтова любовное стихотворение (тема одиночества и изгнаничества)

Если это из  "кот и лодыри", кота в стихотворение ввели в качестве положительного героя в противовес лодырям. кот с удовольствием выучился бы грамоте, но такой возможности не имеет к его сожалению. кот прекрасно понимает необходимость обучения, а вот лодырям на все наплевать. могут, но не хотят. лень, праздность - это их удел. и прекрасно показан конечный итог безграмотности - ободранный кот. это то, что ждет и лодырей в конечном итоге.

Популярно: Литература