Speak about your childhood friend or sister/brother. Record your answer (audio or video). Speak at least for 1 minute. Make full sentences using the Present/Past Simple tense, the structure “Used to”, ING/ED participles, and Vocabulary on the topic “Traits of character”, etc. Provide the transcript to support your answer. Для получения максимального за задание вам необходимо предоставить письменный или печатный текст вашего устного ответа (transcript). Устное задание без текста ответа будет оценено в половину от максимально возможного (при условии отсутствия ошибок). За письменный текст (transcript) без устного ответа зачтены не будут, так как, в первую очередь, в данном задании оценивается навык говорения (Speaking).

The following questions will help you. It’s not necessary to answer all of them, just use them to think about what you will say and the language you will need.

What does your childhood friend/sister/brother look like?

What did he/she use to look like when he/she was much younger (in childhood)? Was he/she very different?

What is he/she like?

What did he/she use to be like when he/she was much younger (in childhood)? Was his/her character very different?

What do you like doing together? What does he/she make you feel like? Does he/she make you amused/interested/annoyed?

Примечание:

Remember to use linking words (for example, in my opinion, as for his/her childhood/character/appearance, by the way, besides, etc.) Не забывайте использовать слова-связки (например, по-моему, что касается его/ее детства/характера/внешности, кстати, кроме того и т. д.).
For this task you can get 20 points. 10 points for the transcript, 10 points for vocabulary, pronunciation, grammar and accuracy. За данное задание вы можете получить за письменный или печатный текст вашего ответа и за использование активной лексики, произношение, грамматику и точность в использовании конструкций.

200

437

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Даня22202

Английский язык

4,5(29 оценок)

Вот перевод- капитан чарльз линч, вирджиния, автор закона о печально известной линч, навсегда будет связано с «самосуда». линч решил, что он и его соседями были слишком далеко от законодателей и шерифов должным образом наказать вандалов и грабителей терроризирует сельской местности. он призвал сограждан подписать декларацию, которую он призван, заявив о намерении «взять дело в свои руки». «если они (преступников) не отказаться от их зла практики, мы будет нанести такие телесные наказания на них, как нам должны показаться достаточными для совершенного преступления или sustained.1* повреждения, хотя смертная казнь была не всегда обязательная, в большинстве случаев наказание оказалось для повешения. помимо того, что многие невинные жертвы понесли линчевания определенное количество вины среди линчевателей может быть установлено на саму технику для подвешивания преступников. линч и его соратники практикуется формы пассивного висит. привязывали веревку вокруг дерева и осужденный на лошадь с другой стороне веревки, натянутые плотно вокруг его шеи, поэтому преступник не был убит похитителями, затянув петлю, но прихоти лошади. когда лошадь отошли достаточно далеко от дерева, канат душил всадник.