Укажи особенность лирического героя в стихотворении. Не знаю, близко ль, далеко ль, не знаю,

В какой стране и при луне какой,

Веселая, забытая, родная,

Звучала ты, как песня за рекой.

Мёд вечеров – он горестней отравы,

Глаза твои – в них пролетает дым,

Что бабы в церкви – кланяются травы

Перед тобой поклоном поясным.

Не мной ли на слова твои простые

Отыскан будет отзвук дорогой?

Так в сказках наших в воды колдовские

Ныряет гусь за золотой серьгой.

Мой голос чист, он по тебе томится

И для тебя окидывает высь.

Взмахни руками, обернись синицей

И щучьим повелением явись!

П. Васильев - Не знаю, близко ль, далеко ль, не знаю..., 1932

лирического героя интересуют события в стране

лирический герой говорит о своей любви

лирический герой и автор – разные люди

Назад

Проверить

162

317

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

SkeCreeper

Литература

4,6(86 оценок)

Объяснение:

лирический герой говорит о своей любви

аринанеамримр

Литература

4,4(92 оценок)

Писатель раскрывает любовь с неожиданной стороны: "любить - это не значит смотреть друг на друга, это значит смотреть в одном направлении". эта идея лежит во всей философии экзюпери. человечность в людях не умирает, она может быть уснувшей и ждать пробуждения. именно так пробуждается летчик в «маленьком принце» , постепенно с каждой новой принца, он становится снова человеком, ни взрослым и ни ребенком, а человеком. маленький принц, хозяин далекой планеты, где можно посмотреть закат много раз подряд, просто передвигая стул, покидает свою планету. зачем? именно в момент расставания с цветком, роза и маленький принц понимают, насколько они неправильно любят, и какова на самом деле любовь. это ребенок, который любит цветок и страдает от капризов цветка. «надо было судить не по словам, а по делам. она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. я не должен был бежать. за этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность» . не так ли ведут себя взрослые и не люди, пытаясь завоевать любовь? при прощании роза признается маленькому принцу в любви. как мы похожи! мужчины, женщины, взрослые, дети и старики капризничая, обижаясь на окружающих, становящиеся «демонами» . и все ради одного «докажи те мне, что вы меня любите» . но разве любовь требует доказательств? как понять и главное прожить в истиной любви, которой посвящено столько философий, культурных произведений? ревность, вытекающая от желания властвовать над «любимым» , ненависть, от которой всего один шаг до любви, счастье союза и трагедии непонимания – все это время, потраченное человечеством на «любовь» . сколько же его потеряно? и есть ли действительно счастливый конец у сказок о любви? сколько мы теряем времени в поисках ее, хотя могли бы скрасить свое одиночество, если бы действительно смотрели в одну сторону. совершенно не похожая на человека роза, и совершенно «не взрослый» мальчик, находят ответ на этот вопрос, быстрее, чем мы. а кому-то на это не хватает даже жизни. что же такое любовь? мальчик, заботится о розе, она , ее надо оберегать – точно так же как мы заботимся о своих детях. любить это еще и давать свободу, как это сделала роза, когда принц отправился в путешествие. есть ли у нас примеры такой истинной любви? - на твоей планете, - сказал маленький принц, - люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут… - не находят, - согласился я. - а ведь то, чего они ищут, можно найти в одной-единственной розе, в глотке воды… - да, конечно, - согласился я. и маленький принц сказал: - но глаза слепы. искать надо сердцем.