olegmelkov

18.08.2021 19:06

Русский язык

Есть ответ 👍

Задание 7 . Укажите в следующих предложениях прилагательные. Замените, где возможно, синонимами. 1. Мы по неширокой улице и вышли на проспект. 2 .Поликлиника располагалась в невысоком (двухэтажном) здании. 3 . Я приехал в Украину осенним нехолодным днем. 4. Он любил отдыхать в небольшом саду возле дома. 5. Она получила нехорошие известия из дома. 6. Он прожил нелегкую жизнь. 7 .Надеюсь, что вы станете хорошими специалистами. 8. Людей неинтересных в мире нет. 9. Никогда не открывайте двери незнакомым людям. 10. Мне нравится, что у меня такие интересные и неодинаковые друзья.
Задание 8. Замените антонимами прилагательные в следующих предложениях. Измените, если нужно, предложение.
1. Он пришел на праздник в светлом костюме. 2. Она всегда выбирала дорогие сапоги. 3. С добрым человеком приятно разговаривать. 4. Ему приходилось заботиться о младшем брате. 5. Он быстро выпил холодный чай и пошел на занятия. 6. Они с удовольствием съели вкусную пиццу. 7. Поздней осенью деревья стоят уже без листьев. 8 .Зимой длинные темные ночи. 9 . Внимательный студент слышит все, что говорит преподаватель. 10. Стихи хороших поэтов читают и помнят долго.
Задание 9. Обратите внимание на прямое и переносное значение прилагательных. Составьте несколько фраз, используйте предложенные словосочетания.
Образец: Стеклянный стакан – стеклянный взгляд.
На столе стоял стеклянный стакан. Он смотрел своим холодным, стеклянным взглядом.
Золотое кольцо – золотое сердце, золотые руки; железная дверь – железный характер; стальной нож – стальные мускулы; деревянный стол – деревянные ноги; легкая сумка – легкий характер; мягкая подушка – мягкое сердце.

166

299

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

SeaN014

Русский язык

4,8(10 оценок)

ответ:задание7

1-неширокой-узкой

2-в не высоком-в низком

3-я нехолодным-темлым

4-небольшом-маленьком

5-неорошие-плохие

6-нелегкую-сложную

7-хорошими-не плохими

8-неинтересных-обычных

9незнакомым-чужим

10 - интересные, неодинаковые-необычные, разнообразные

задание8

1-светлом-темном

2-дорогие-дешевые

3-добрым приятно-злым, неприятно

4-младшем-старшем

5-быстро, холодный-медленно, горячий

6-вкусную-невкусную

7-поздней-ранней

8-внимательный-невнимательный

9-хороших, долго-плохих, мало

gorlatenkoviktoria

Русский язык

4,6(42 оценок)

задание 7

1)неширокой-узкой

2)невысоком-низком или маленьком ,нехолодным-тёплым

4)небольшом-маленьком

5)нехорошие-плохие

6)нелёгкую-трудную

7)хорошими-классными

8)неинтересных-скучных

9)незнакомым-чужим

10)интересные-весёлые,неодинаковые-разные

задание 8

1)светлом-белом

2)дорогие-хорошие,добротные-качественные

3)добрым-милым-хорошим

4)младшем-маленьком

5)холодный-остывший

6)вкусную-аппетиную

7)поздней осенью-под конец осени

8) длинные-долгие,тёмные-чёрные

9)внимательный-сосредоточенный

10)хороших-добрых

задание 9

1)на день рождение ей подарили золотое кольцо.у него золотые руки

2)в подъезде установили железную дверь.у нашего папы железный характер

3)папа купил стальной нож.У спортсмена стальные мускулы

4)Слава богу после магазина у меня легкая сумка.У неё такой лёгкий характер

5)мне купили такую мягкую подушку.У моего папы мягкое сердце

Объяснение:

осенним нету синонима написала просто рядом,цифры это номер предложения

anton20063

Русский язык

4,6(10 оценок)

не исключено, что уже в ближайшее время в обязательную программу российских средних школ будет включен новый предмет – шахматы. в последние годы эту интересную и, как представляется, полезную идею активно и настойчиво пропагандирует не кто-нибудь, а экс-чемпион мира, шахматный король 80-х анатолий карпов. – скажите, анатолий евгеньевич, что могут дать школьникам уроки шахмат? – на мой взгляд, эта древняя игра необходима именно детям. она воспитывает и спортивный дух, и логическое мышление, и другие качества, необходимые для становления личности. немногие знают, что звание чемпиона мира по шахматам существует уже 120 лет. шахматные чемпионаты старше олимпийских игр на 10 лет! – по количеству завоеванных титулов вам нет равных, и, похоже, никто в обозримой перспективе не сможет здесь с вами реально конкурировать? – действительно, мой результат можно назвать рекордным. я становился чемпионом мира восемнадцать раз. восемь – в личном зачете и столько же в командном. потому и награжден олимпийским орденом, несмотря на то что шахматы лишь недавно были включены в олимпийскую программу. став чемпионом мира, я стал настойчиво продвигать идею необходимости введения в курс общеобразовательных школ уроков шахмат. тем более что сам я в детстве учился в специальной шахматной школе михаила ботвинника. эта школа, кстати сказать, воспитала сразу нескольких известных гроссмейстеров, а борис злотник – тоже ее воспитанник – в настоящее время, , является лучшим в мире специалистом в области обучения тонкому шахматному искусству.