Ученик на уроке изучал устройство микроскопа и соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на
рисунке он обозначил буквой А?
206
239
Ответы на вопрос:
1. корнеплод — видоизменённый сочный корень. в образовании корнеплода участвуют главный корень и нижняя часть стебля. большинство корнеплодных растений двулетние. корнеплоды состоят в основном из запасающей основной ткани (репа, морковь, петрушка) . 2. корневые клубни (корневые шишки) образуются в результате утолщения боковых и придаточных корней. 3. корни-зацепки — своеобразные придаточные корни. при этих корней растение «приклеивается» к любой опоре. 4. ходульные корни — выполняют роль опоры. 5. воздушные корни — боковые корни, растут вниз. поглощают дождевую воду и кислород из воздуха. образуются у многих тропических растений в условиях повышенной влажности. 6. микориза — сожительство корней высших растений с гифами грибов. при таком взаимовыгодном сожительстве, называемом симбиозом, растение получает от гриба воду с растворёнными в ней питательными веществами, а гриб — органические вещества. микориза характерна для корней многих высших растений, особенно древесных. грибные гифы, оплетающие толстые одревесневшие корни деревьев и кустарников, выполняют функции корневых волосков. 7. бактериальные клубеньки на корнях высших растений — сожительство высших растений с азотфиксирующими бактериями — представляют собой видоизменённые боковые корни, приспособленные к симбиозу с бактериями. бактерии проникают через корневые волоски внутрь молодых корней и вызывают у них образование клубеньков. 8. дыхательные корни — у тропических растений — выполняют функцию дополнительного дыхания.
Популярно: Биология
-
сойдет208.06.2020 21:47
-
Vlada72209.03.2022 10:41
-
vanyastal201521.03.2020 05:26
-
200646418.04.2022 07:21
-
vikaovcerenko20.02.2023 04:04
-
aiha456709.02.2020 04:56
-
ibama06.03.2023 07:36
-
zhiestZAlm28.07.2022 08:56
-
dianka2709198703.09.2022 12:28
-
Yulyaisaeva200526.02.2023 17:35