Работа по содержанию рассказа «Уроки французского». Письменно ответь на вопросы:

1. Как мальчика характеризуют односельчане?
2. С какими трудностями пришлось столкнуться главному герою на первых порах самостоятельной жизни?
3. Что говорит о его целеустремленности, твердости характера?
4. Каким видит мальчика учительница французского языка? Что она ценит в нем?
5. Как раскрывается главный герой в поступках?
6. Почему он стал играть в “чику”? Как проявился его характер в игре?
7. Почему Вадик и Птаха избили героя?
8. Найди в тексте портретные характеристики Владика, Птахина,Тишкина. Как на их фоне выглядит главный герой? (устно) В чём он противопоставлен этим ребятам?
9. Как он ведет себя, зная, что его могут избить и никто его не защитит?
10. Главный герой испытывает не только постоянный страдания от одиночества и разлуки с домом, с матерью, но и переживание несправедливости, горечь обмана. Всякий ли ребёнок может выдержать такое? (устно) Почему наш герой не жалуется взрослым?
11. Как реагирует мальчик на сочувствие к нему со сторон учительницы, на ее желание
12. Почему он, несмотря на голод, отказывается ужинать в доме Лидии Михайловны и не принимает от нее посылку с макаронами?
13. Как изменился герой под влиянием учительницы?
14. С чем ассоциируются у мальчика три красных яблока?

114

215

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vikabosch

Литература

4,7(34 оценок)

сейчас зделаю подожди

Объяснение:

Aiden131

Литература

4,5(27 оценок)

Жилину,представлялась татарская деревня,в виде обычной деревни,где всё идёт своим чередом. жилин увидел в доме,как татары поев,молятся аллаху.он наблюдал как после смерти своего товарища,они по традиции убили и съели кобылу,потом сходили в горную церковь и похоронили своего товарища,отмолив перед похоронами его грехи.