Ответы на вопрос:
-1/36
Объяснение:
-11/12-(-8:9)=-11/12+8/9=-33/36+32/36=-1/36
Минус на минус даёт плюс, 8:9 можно записать как дробь 8/9. Приводим дроби к общему знаменателю (36),для этого умножаем первую дробь на три, вторую на четыре. Решаем. На этом все))
___________________________________
• Задача:
Решите пример -11/12 - (-8 : 9).
___________________________________
• Цель задачи:
Нам нужно правильно решить пример -11/12 - (-8 : 9).
___________________________________
『 . -+= Здравствуйте, glebstep2007! =+- . 』
___________________________________
• Пошаговое Объяснение:
___________________________________
Для того, чтобы нам решить данный пример, мы должны всё следовать по плану, который я написала ниже:
___________________________________
• План решения примера:
• 1. Упростить выражение.
• 2. Сократить дробь.
• 3. Раскрыть скобки.
• 4. Вычислить. (Преобразовать выражение, вычислить сумму, переписать дробь)
• 5. Проверить ответ.
• 7. Записать ответ.
• 8. Записать альтернативную форму.
___________________________________
А теперь, когда я записала план, по которому мы сейчас будем следовать, то мы можем приступать к нему прямо сейчас. Начнём! :)
___________________________________
• 1. Упростите выражение.
Для того, чтобы нам начать решить данный пример, мы сначала должны его упростить.
___________________________________
• 2. Запишите деление в виде дроби.
Теперь, когда мы упростили данный пример, мы должны сократить дробь: -11/12 - (-➑ ÷ ➒) = -11/12 - (-8/9).
___________________________________
• 3. Раскройте скобки.
Когда перед скобками стоит знак -, измените знак каждого члена в скобках: -11/12 + 8/9.
___________________________________
• 4. Вычислите сумму.
Далее, мы должны вычислить сумму: -11/12 + 8/9 = -1/3.
• Подробные шаги:
• 1. Запишите все числители над наименьшим общим знаменателем 36.
• 2. Вычислите сумму.
• 3. Использовать формулу -а/b = a/-b = -a/b, чтобы переписать дробь.
___________________________________
• 5. Проверить ответ.
Потом, мы должны проверить ответ данного примера обратным путём решения. Если в конце получилась первоначальная цифра, то мы решили пример правильно. Если же нет, то вернёмся к самому началу.
___________________________________
• 6. Записать ответ.
Когда ответ оказался верным, то мы его записываем вот так:
ответ: -1/36.
____________________________________
• 7. Записать альтернативную форму.
Но не забывайте, что у данного примера есть ещё и Альтернативный ответ, который называется «Альтернативный вид». Записываем мы его так:
| |
| |
\/
⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀•
Альтернативный Вид: -0.027, -6 -².
___________________________________
• Класс: 5 и выше классы.
• Предмет: Алгебра.
• Тема(ы): «Упрощаем решения дробей», «Упрощаем решения примеров», «Решения дробей», «Решения примеров».
___________________________________
『 . -+= С уважением, Ваша Grace Miller! =+- . 』
(a-5-16b)(a-5+16b) в этом примере скрытоа разность квадратов,а то есть а^2-b^2. это раскрывается как (a-b)(a+b) так и вэтом примере.
Популярно: Алгебра
-
kravchenkonata1403.11.2022 13:32
-
zhaniyaadilshi03.02.2023 04:28
-
DaNa041428.11.2020 13:56
-
Неуч0015.04.2021 00:59
-
Sheilin11111127.05.2022 09:31
-
6jytu31.01.2022 16:52
-
annarykova4036729.01.2020 00:06
-
stanstan19903.06.2020 10:31
-
Svetka72RUS29.06.2021 08:26
-
diana03veremi05.04.2021 03:11