1. Параграф мәтінінің қандай пайымдаулары мен материалдары Н.Н. Баранскийдің «Біреуі басқаның орнына емес, біреуі басқалармен
2. Әлеуметтік-экономикалық географияда далалық зерттеулер мен
экспедициялар өткізу барысында қандай ақпарат көздері маңызды
3. Өз елді мекендеріңді бақылаудың нәтижелері бойынша, мазмұны
келесі бөлімдерден тұратын, елді мекеннің кешенді сипаттамасын
а) аумақтың негізгі сипаттамалары; ә) ұқсас елді мекендермен салыс-
тыру; б) көркем мәнерлілік құралдары; в) бір картасызба; г) бір мо-
4. Бақылаудың нәтижелері бойынша дәлелденген ой-тұжырымда-
рыңды дедукция, индукция, аналогия бойынша өздерің қалаған фор-
Ойыңды тұжырымда
бірге» сөзінің дұрыстығын дәлелдейді?
болып табылады?
жасаңдар:
дель.

мада тұжырымдаңдар.
5. Нәтижесін сыныпқа көрсетіңдер.

193

421

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

katya022

География

4,4(2 оценок)

Они хотели узнать что там дальше, но не которые открытия бывают даже опасными, но для них это не преграда с древних времён людей манило всё недоступное и загадочное. без сомнения самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос. а потому, солнце, луна и звёзды всегда притягивали их взгляды и души. они заставляли мечтать, раздумывать и любить. с тех пор люди сильно изменились. их больше манит экран телевизора. да и времени для того, чтобы полюбоваться , всё чаще не находится. люди разучились удивляться и радоваться простым и одновременно гениальным вещам: снежинке, первой весенней травинке, бабочке, порхающей с цветка на цветок, , созвездиям и даже целым галактикам. но это всё о нас – взрослых. дети, подобно древним людям, находятся в слиянии с природой, а потому всё что их окружает, кажется им таким родным и интересным. даже маленькая былинка притягивает их внимание. что уж говорить о том, как завораживает и волнует детей «сиянье звёзд, пространства глубина». с раннего возраста их интересуют загадки вселенной. взрослые же, зная, что астрономия – сложная наука, наполненная цифрами и формулами, часто считают, что знакомить ребёнка с тайнами космоса ещё рано. «всё равно ничего пока не поймёт», - говорят они. конечно не поймёт, если не перевести астрономию на понятный ребёнку язык.