1. Все ли углеводы сладкие на вкус? Одинаковы ли они по внешнему виду? По растворимости? (примеры объектов исследования: сахар, веточка, дерева, бумага, крахмал и т.д.) После обсуждения учащиеся разбирают вопрос: моносахариды, полисахариды и дисахариды, их строение, свойства, функции или значение
Учащиеся соотносят примеры научных знаний их применения в решении проблем и примеры создания новых продуктов.
192
242
Популярно: Биология
-
maxtihvin01.03.2020 08:36
-
Aiden13108.05.2021 09:36
-
AlumaZuma17.06.2020 23:05
-
Ilona00426.08.2020 09:37
-
6767905.11.2020 05:28
-
fsychih4627.02.2020 10:44
-
alihanova101.12.2021 02:51
-
Ksenya572701.09.2022 18:35
-
Terbull20.11.2022 13:51
-
eliza140403.05.2023 01:30