- Пальцами держать обьект так, что бы не уколоться. - Рабочее место держать в порядке, предметы не разбрасывать.
- После выполнения работы, привести в порядок рабочее место.
Ход работы:
1. Для проведения работы тебе понадобятся сухие и набухшие
семена фасоли. Набухшие семена фасоли мы получаем путем
замачивания их на ночь в воде.
2. Рассмотрим набухшее семя фасоли: письменно опишите
внешний вид семени фасоли (форма, поверхность, величина).
хие и набухшие семена фасоли (ответ запишите).
4. ответьте на вопрос, какое значение, как вы думаете, имеет
семенная кожура?
5. На вогнутой
семени видно небольшое овальное
пятнышко. Что это за пятнышко? Какую роль оно играет?
6.
Рядом с рубчиком в в семенной кожуре находится крохотное
отверстие – – семявход. Если слегка сжать намоченное семя, то из
семявхода выступает капелька воды. Какое значение имеет
семявход для семени?
7. Попробуйте снять семенную кожуру с сухого ис набухшего
семени. С намоченного семени она снимается легко, ас сухого
семени удалить ее очень трудно. После удаления кожуры в руках
остается зародыш - маленькое растение.
стороне.
online-school-1.ru
8. Рассмотрите зародыш. Для этого можно использовать лупу.
Хорошо видны два толстых зародышевых листа - Эти
зародышевые листья называют семядолями. Семядоли у
фасоли крупные, мясистые, именно на их долю приходится
большая часть массы зародыша.
9. Между семядолями видна почечка зародыша. Она находится на
верхушке зародышевого стебелька, который у фасоли изогнут.
10. Найдите корешок.
11
Зарисуйте строение семени фасоли. Для этого вы можете
воспользоваться рисунками в учебнике или тексте урока.
12.
Сделайте вывод, к каким растениям относят фасоль:
однодольным или двудольным. Почему?

226

486

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Любимка97

Биология

4,4(91 оценок)

птицы в связи с приспособленностью к полету имеют в строении организма ряд специфических черт. по своему развитию они стоят ближе к рептилиям и объединяются с ними в общий надкласс ящерообразных – sauropsida. у птиц, как и у рептилий, нет кожных желез, сильно развиты роговые кожные производные (перья, чешуя, роговой клюв, когти), типичная нижняя скуловая дуга, составная клиновидная и нижнечелюстная кости, единственный затылочный мыщелок, подвижная квадратная кость, сложный крестец, наличие крючковидных отростков ребер, метатарзальное сочленение на тазовой конечности, сходное строение почки и др. у птиц лучше, чем у рептилий, развиты: головной мозг, органы зрения и слуха. они отличаются теплокровностью и другими чертами, связанными с особенностями их экологии.особый способ передвижения–полет–наложил отпечаток на всю их организацию. особенности эти диктовались необходимостью подчинить форму и структуру организма требованиям аэродинамики. особенности строения системы органов движения и перьевой покров обтекаемый контур тела, грудная конечность превратилась в крыло–специализированный летательный аппарат. кости прочные и легкие, часто пневматизированные, голова облегчена отсутствию зубов. шейный отдел удлинен и подвижен, выполняя вместе с головой роль переднего руля, хватательной конечности и обеспечивая круговой обзор. грудопоясничный отдел короткий и малоподвижный, хвостовой отдел превращен в основу для рулевых перьев. мускулатура расположена крайне неравномерно, обеспечивая в основном полет и хождение. внутренние органы расположены таким образом, что наиболее массивные (печень, желудок) лежат вблизи центра тяжести тела. кишечник короткий при сохранении высокой активности секреторной (крупные застенные железы) и всасывательной (ворсинки в толстом кишечнике) функций. усиление аэрации за счет развития воздухонос-ных мешков (двойное дыхание), что способствует интенсификаций процессов обмена и жизнедеятельности птиц. облегчение системы выделения – отсутствие мочевого пузыря, размножения–один яичник и яйцевод, внешнее развитие зародыша.