Регистрация
mmmm0
20.01.2022 10:46
История
Есть ответ 👍

1.Қызығушылықты ояту Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Мемлекеттік тіл-менің
тілім» атты бейнебаянын көрсетемін. «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, «тіл» сөзіне ассоциограмма
құрғызамын.
Әр оқушы тақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады.
2.Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. A) Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен
таныстырамын, аудармасын айтамын. Оларды оқимын, оқушыларға қайталатамын.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша
жаттығу жүргізеді.
2. Мәтінaлды жұмыс.
А) Тыңдалым. Оқылым.Айтылым.
Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатамын.
Тыңдалым.Оқылым. Айтылым. Сөйлемдерді тыңдайды, оқиды, өз ойын айтады.
Ә)Оқылым. Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатамын.
Оқылым.Жазылым.Қанатты сөздерді оқиды. «Түсіндірме сөздіктің» көмегімен сөздердің
мағынасын анықтайды, тіл туралы өзіне ұнаған мақалдар мен нақыл сөздерді жазып алады.
3.Тілдік бағдар. Көмекші есімдерді меңгертемін.
Көмекші есімдерді меңгереді.
А)Жазылым. Оқулықтағы 3,4 тапсырманы орындатамын.
Жазылым.Кестеге көмекші есімдер тіркескен сөздерді жазады, толықтырып, көп нүктенің орнына
тиісті сөзді қояды.

223
371
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bryushkovadash
bryushkovadash
4,4(92 оценок)
Кто такой м,в ломоносов, когда он жил и чем он знаменит?     михаил васильевич ломоносов был первым ученым-естествоиспытателем, , , энциклопедист. также он был , филологом, поэтом, художником и . жил в 18 веке с 1711 по 1765 года. знаменит определением , монекулярно-кинетической теорией, заложил основы науки о стекле. а также он разработал проект московского университета, нашел атмосферу у венеры, сделал фреску полтавской баталии, стал автором риторики.    какие качества м.в ломоносову стать великим человеком?

определенно, он имел в обилии усердие, так как из деревенщины дошел до ученого такого ранга. а также любопытство, так как был задействован в огромном количестве дисциплин.

Популярно: История