Прочитайте отрывок №19, докажите, что это текст. Определите его тему, основную мысль. Укажите связи предложений в тексте. Определите тип и стиль текста. Свой ответ обоснуйте. Любое наблюдение – это познавательная деятельность, требующая от детей внимания, сосредоточенности, умственной активности, поэтому оно непродолжительно. Педагогическое общение воспитателя с детьми принимает познавательную окраску: педагог задает четкие, конкретные вопросы, направляя детей на поиск информации, выслушивает их ответы, доброжелательно реагирует на каждое сообщение. И самое главное – хвалит за правильный ответ, похвалой стимулирует дальнейший поиск информации. Циклы наблюдений, сопровождаемые познавательным общением воспитателя с детьми, развивает в них наблюдательность, стойкий интерес к природе, формирует отчетливые конкретные представления о морфофункциональных особенностях растений и их связи со средой обитания. Для педагога важно научить детей видеть ценить тихую прелесть крохотного полевого цветка, трудолюбивого муравья или паучка на лесной тропинке, слышать чарующие звуки природы – пение птиц, шелест листьев и трав, журчание воды… Научить детей видеть красивое – дело сложное. Если педагог сам искренне любит природу и бережно относится к ней, он сможет передать эти чувства детям. Дети очень наблюдательны и чутки к словам, настроению и делам взрослого, они быстро видят положительное и подражают своему наставнику. Любовь к природе означает не только определенное душевное состояние, восприятие ее красоты, но и ее понимание, ее познание только правильно
167
205
Ответы на вопрос:
Красноречивый,технологический,плодородный,снегопад. телевидение,телепатия,телефон,буревестник. фотостудия,авиалайнер,телеэфир,мутимедиа.
Популярно: Русский язык
-
ЁшкинКот247911.04.2022 07:31
-
Mlpoiuytrewqazxcvbn13.11.2020 02:39
-
Даниил1234566610.10.2022 03:16
-
ХипХоп1109.12.2020 13:55
-
Varvarrrrrrrrrra25.10.2020 10:21
-
Weronika201702.06.2020 21:25
-
vlad20051326.06.2020 16:08
-
papa4215.02.2021 22:26
-
Данил2233526.01.2022 23:23
-
КаТюНя23455617.04.2022 03:16