Самоконтроль з теми «Службові частини мови»

І–ІІ рівні

1. Укажіть рядок, у якому в усіх сполученнях слів є прийменники:

А хотів би до шумлять за вікном, ні холодно ні жарко, дістав із кишені;

Б мокрий від роси, знайомі з дитинства, разом зі мною, підручник з алгебри;

В сталося близько сьомої, навколо ліс, хай співають, хотів би подивитися;

Г відставати від групи, пам’ятай же, тільки завтра.

2. Укажіть рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс:

А по/під горою, з/поміж ровесників, з/за моря, по/над Дніпром;

Б із/під ніг, по/між вербами, з/за лиману, з/початку року;

В з/поміж очерету, із/за гаю, з/під бриля, з/посеред городу;

Г один з/поперед одного, з/поміж пагорбів, зі/мною, по/над яром.

3. Укажіть рядок, усі сполучники якого пишуться разом:

А для/того/щоб, тому/що, за/те, з/того/часу/як;

Б по/ки, ні/би/то, у/зв’язку/з/тим, через/те/що;

В що/б, не/наче, як/би, про/те;

Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би.

4. Укажіть речення, у якому сполучник сурядності поєднує частини складного речення.

А Мисливець уцілить або в білку, або в гілку.

Б Насувалася ніч, але гомін на полях не стихав.

В Сонце хилилося вже на захід і кривавим блиском обливало сніжні полонини.

Г Пісня серце тисне та хвилює кров.

5. Укажіть рядок, у якому частки пишуться через дефіс:

А скажи/бо, аби/хто, де/то, хто/зна/звідки;

Б аби/то, знов/таки, тому/то, іди/бо;

В начеб/то, ані/що, чи/ж, колись/то;

Г все/ж/таки, давай/но, як/от, розповідай/бо.

6. Укажіть рядок модальних видільних часток:

А хіба, невже, он, ну;

Б нехай, уже, таки, же;

В аж, хоча б, оце, якраз;

Г навіть, таки, тільки, лише.

III рівень

7. Установіть відповідність між словосполученнями та відмінком іменника, з яким ужито прийменник.

1 родовий

2 знахідний

3 орудний

4 місцевий А пливе по воді

Б був у батька

В зупинитися за селом

Г назустріч долі

Д під’їхав під хату

8. Установіть відповідність між вигуками та їх розрядами за значенням.

1 емоційні

2 волевиявлення

3 етикетні слова

4 звуконаслідувальні слова А гов, тпру, цабе

Б тьох, кахи, кап-кап

В тьху, овва, ого

Г добридень, добраніч Д рятуйте, здоров’я, ненько

IV рівень

9. Прочитайте текст. Випишіть одну частку та один сполучник, розберіть їх як частини мови.

Соломія ладна була за що-небудь учепитися, аби напасти на Остапові сліди. Для певності вона ще раз обдивилася кожен закамарок у хаті, гукнула кілька разів Остапа у плавнях. Іван допомагав їй своїм пискливим голоском. Усе було надаремно. Тоді вони чимдуж поспішили назад у Галац, бо вже почало смеркати.

Ніч стояла надворі, коли вони добрались до конаку. Тут їм довелось чекати. Врешті їх покликано. Товстий, добродушний турок перекинувся кількома словами з другим турком і сказав Соломії, що Остап тут. І турки збираються відіслати його назад.

Соломія аж похолола, коли почула про таку напасть на Остапа. Вона з обуренням відкидала ті обвинувачення, розповідала всю свою історію, благала, мало не плакала. Турок не хотів слухати.

(За М. Коцюбинським)

167

220

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Marína19112006

4,5(63 оценок)

Відповідь:

1Д, 2В, 3А, 4Б

150 000+ пользователей

Оформить подписку