прочитать главу из книги Бондина "Моя школа", дать характеристику главному герою, Аркашке Аляеву и Сергею. объяснить словосочетания: прибавлялся лишний рот, была придавлена голодом и нуждой, Я сумерничаю, Как ты обносился-то!, заколел?, я не Иуда-предатель Скариотов,
260
500
Ответы на вопрос:
Напряжение в рассказе а. нарастает с момента язвительных насмешек лидии над юным музыкантом.попросив разрешения показать,на что он способен, юрий агузаров приводит в восторг всех окружающих,напряжение немного спадает,лидия от досады покидает гостей.и хозяева,и гости очарованы юным пианистом и его музыкой,но в зал входит пожилой господин,о важности которого говорит почтительная тишина в зале и просит сыграть мальчика еще раз рапсодию № 2.вот самый напряжённый момент: юрий понял,что хозяин дома говорит о нем с важным господином,смущение,робость и непонятный страх сковали пианиста.он неуверенно начал играть,пальцы стали потихоньку слушаться его,волнение отступило и юный музыкант заиграл во всю мощь своего таланта.присутствие этого господина сделало игру особенной,так хорошо юра ещё не играл.с вечера его увёз тот господин,который оказался знаменитым композитором,дирижёром, пианистом,это был антон григорьевич рубинштейн.став учителем юры,рубинштейн сделал из него талантливейшего композитора,пианиста и дирижёра.
Популярно: Литература
-
barslkbarslk18.07.2020 11:53
-
sirghost74325.02.2021 22:54
-
mariaK91812.12.2022 09:34
-
Айка1234123.02.2020 02:56
-
Anuraoaoap06.10.2022 05:08
-
arman8315.03.2023 11:41
-
sergey1975197502.02.2020 22:21
-
zakopirinina29.04.2022 13:39
-
ainura832625.02.2021 04:03
-
buniatyansona08.04.2023 11:25